為助力溫臺職教高地建設(shè)，立足“雙高”發(fā)展，聚焦“活力溫臺”，3月27日-31日，2023年臺州市中職骨干教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)在溫舉辦。本次活動由溫州市教育教學(xué)研究院、臺州市教育教學(xué)研究院共同主辦，來自臺州市中職骨干教師一行60人參加。
“新混改” 全國首創(chuàng)
溫二職專作為溫州市高技能人才的主要培養(yǎng)陣地，是溫州職業(yè)教育的重要一翼。3月27日下午，與會人員齊聚溫二職專黎明校區(qū)，就產(chǎn)教融合、德育工作、雙高建設(shè)等方面經(jīng)驗和做法進行交流。
一行人在學(xué)校副校長吳俊聲的帶領(lǐng)下參觀了該校“禮·匠·商”融合教育基地。這是集教師實踐、創(chuàng)業(yè)孵化、學(xué)生實訓(xùn)、社會服務(wù)、市場營銷、融媒體中心為一體的“美業(yè)一條街”，是學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作的具體落地。考察團一致認為，溫二職專在校企合作、產(chǎn)教融合方面具有創(chuàng)新意識和前瞻性，所推行的“新混改”模式具有很高的借鑒意義?？疾靾F還參觀了學(xué)校金融證券實訓(xùn)室、保險實訓(xùn)室、美容實訓(xùn)室、美發(fā)實訓(xùn)室、美甲實訓(xùn)，對學(xué)校信息化應(yīng)用、教育教學(xué)工作給予了充分肯定。
雙高引領(lǐng) 內(nèi)涵提升
交流會上，溫二職專省高水平建設(shè)專業(yè)——數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)（A類）、金融事務(wù)專業(yè)（B類）建設(shè)負責(zé)人從項目建設(shè)總體情況、人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、建設(shè)成果等方面分享了經(jīng)驗做法。
“雙高”建設(shè)成果凝聚了二職師生的辛勤汗水。下一步，學(xué)校將以二十大為新起點，以“雙高工程”為抓手，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，強化成果產(chǎn)出，力爭取得更優(yōu)異的成績，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
活力溫臺 共謀發(fā)展
隨后，學(xué)校校長雷學(xué)遠做《基于“新混合所有制”的“禮·匠·商”融合教育改革》主題講座。他以新《職教法》為背景，聚焦中職教育的機制、平臺、目標三大問題，分享我校的主要做法和經(jīng)驗啟示。
臺州市教育教學(xué)研究院職教部教研員顏一鳴老師聽后感觸頗深，他深知深化產(chǎn)教融合的難點和痛點，用習(xí)總書記的12個字“消除顧慮、放下包袱、大膽發(fā)展”來褒揚二職“新混改”的落地，稱其為溫州創(chuàng)新精神的充分體現(xiàn)。會上，各位老師都表示此行收獲頗豐，并就二職頂層設(shè)計、人才培養(yǎng)等相關(guān)問題進行探討，現(xiàn)場氣氛熱烈。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當。雷學(xué)遠說：“溫臺職教新高地的創(chuàng)建對溫臺職業(yè)教育是一次重大的改革和創(chuàng)新。”對此，溫二職專將搶抓機遇、盡銳出戰(zhàn)，當好職教改革領(lǐng)跑者，并希望與臺州繼續(xù)保持互訪互學(xué)的模式，共同探索職業(yè)教育發(fā)展方向，釋放職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力，借助溫臺兩地優(yōu)勢，積極探索職業(yè)教育發(fā)展，為國家職業(yè)教育綜合改革提供“溫臺經(jīng)驗”“浙江樣本”，為職教創(chuàng)新高地建設(shè)貢獻力量?。ㄍ跖迮澹?/p>