為進(jìn)一步聚焦“崗課賽證”四位一體的教學(xué)改革，杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)將職業(yè)技能等級證書考試課程與專業(yè)課程教學(xué)相銜接，將相關(guān)崗位能力需求融入技能競賽和職業(yè)技能等級證書中，崗課賽證一體貫通，成果斐然。
臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)榮獲教育部1+X證書制度“創(chuàng)新示范院校”稱號
2023年3月29日，2022年度1+X證書試點工作表彰會暨2023年試點工作推進(jìn)會（線上）順利召開，會議由證書培訓(xùn)評價組織北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司主辦。學(xué)校被授予教育部1+X證書制度2022年度電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書“創(chuàng)新示范院校”稱號，回志宏老師被評為“突出貢獻(xiàn)者”。
電商專業(yè)師生斬獲跨境電商省賽金牌
在由浙江省教育廳、商務(wù)廳主辦，浙江金融職業(yè)學(xué)院承辦的“浙江省職業(yè)院?？缇畴娚虅?chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽”一類賽事中，學(xué)校教師郭明莉、許勝藍(lán)、查文婷、徐冰清指導(dǎo)學(xué)生，歷經(jīng)三個多月，通過三輪激烈比拼，最終獲得1金1銀2銅的優(yōu)異成績。
課證融通，雙100%通過率
將1+X職業(yè)技能等級證書內(nèi)容融入日常教學(xué)，集中于實訓(xùn)課程中。在1+X考證的備考過程中，專業(yè)課教師們提前制定學(xué)習(xí)計劃，組織學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化實操技能訓(xùn)練，梳理理論考試知識點，組織學(xué)生進(jìn)行考前模擬，為此次考證打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在掌握專項技能的同時，經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬考試，最終在2022年電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書和跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營職業(yè)技能等級證書考核中，考試成績優(yōu)異，雙雙獲得100%通過率。
崗—課—賽—證融通，跨境電商省賽獲獎
基于跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營職業(yè)技能1+X證書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將大賽內(nèi)容融入課程教學(xué)內(nèi)容，將大賽評價融入課程教學(xué)評價，以行業(yè)認(rèn)證、技能競賽的能力和素質(zhì)要求為目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容。
賽項包括三個模塊：跨境電商精英挑戰(zhàn)賽、跨境電商出口實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)賽和現(xiàn)場答辯。參賽師生自2022年9月底便啟動訓(xùn)練，學(xué)習(xí)比賽文件、研究賽事規(guī)則。帶賽教師們指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跨境電商數(shù)據(jù)運(yùn)營、視覺設(shè)計、通關(guān)業(yè)務(wù)、跨境英文直播等內(nèi)容，學(xué)習(xí)速賣通、亞馬遜、eBay、獨立站和Tik tok等出口實戰(zhàn)平臺，成功通過初賽。2022年底，參賽選手進(jìn)入最終決賽環(huán)節(jié)。在最后的答辯過程中，學(xué)生圖文并茂地進(jìn)行了PPT答辯，充分展現(xiàn)了獨特的創(chuàng)新思維和卓越的表達(dá)能力。
跨界融合 攻克難關(guān)
本次比賽得到了學(xué)校的高度重視，為培訓(xùn)、參賽提供了各種有力組織和資源保障。在跨境英文直播模塊中，由于比賽要求高、難度大，為此聯(lián)動外語組教師力量，幫助學(xué)生攻克英語直播難關(guān)，通過觀摩、糾音、話術(shù)學(xué)習(xí)，在反復(fù)訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，最終使參賽學(xué)生能夠自信自如地進(jìn)行英文直播。
拼搏向上 奮斗有我
自訓(xùn)練啟動后，學(xué)校立即開展了選手選拔、計劃制定等工作，帶賽教師日夜兼程給學(xué)生訓(xùn)練，放棄節(jié)假日休息時間，時刻鼓勵陪伴。參賽學(xué)生刻苦訓(xùn)練、認(rèn)真鉆研，不論是答題環(huán)節(jié)、實戰(zhàn)環(huán)節(jié)還是答辯環(huán)節(jié)，都發(fā)揮了臨平商貿(mào)學(xué)子積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。
臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)將繼續(xù)深化“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，多措并舉，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，全面提升學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。（王文祝）