微課在課堂教學(xué)導(dǎo)入、講授、總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用，它的呈現(xiàn)方式讓原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得更加生動(dòng)鮮活。隨著教育信息化的發(fā)展，微課程設(shè)計(jì)與制作已經(jīng)成為教師必不可少的技能。為了提高教師信息化水平，4月14日下午，紹興財(cái)經(jīng)旅游學(xué)校信息化提升工程2.0主題為“微課制作與四學(xué)課堂”的送教活動(dòng)如期舉行，學(xué)校全體教師參加培訓(xùn)。
本次活動(dòng)由柯橋區(qū)浙光中學(xué)省春蠶獎(jiǎng)、省教科研先進(jìn)個(gè)人、紹興市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、全國(guó)新媒體新技術(shù)創(chuàng)新課例一等獎(jiǎng)、省市課題一等獎(jiǎng)獲得者余旭紅老師主講。
余旭紅老師用嫻熟的軟件操作手法、富有激情的課堂互動(dòng)、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，結(jié)合自身多年的教學(xué)與參賽經(jīng)驗(yàn)，從“微課程設(shè)計(jì)的原則”“微課程設(shè)計(jì)的操作”“四學(xué)微課程的舉例”三方面進(jìn)行講解。她通過(guò)貓抓視頻下載插件、希沃白板、蘆筍出鏡制作軟件、剪映軟件使用技巧的現(xiàn)場(chǎng)操作展示，為大家傳授了專(zhuān)業(yè)實(shí)用且詳細(xì)的方法技巧。而她在講座中滲透的要立足于有“教育思想”的課堂、做個(gè)熱愛(ài)課堂的教師等教育理念，更是讓參訓(xùn)教師備受啟發(fā)。（馬建英）