2月26日，第三屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽總決賽在江西省南昌市落下帷幕。通過(guò)層層選拔，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的307名技工院校教師參加了全國(guó)總決賽。永康五金技師學(xué)院的方舒穎老師獲財(cái)經(jīng)商貿(mào)類全國(guó)二等獎(jiǎng)，這也是永康五金技師學(xué)院成立以來(lái)在此賽項(xiàng)上的首個(gè)全國(guó)大獎(jiǎng)。
教師職業(yè)能力大賽涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課與答辯、課堂實(shí)錄等項(xiàng)目，全方位比拼教師綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力。早在去年8月，在浙江省人力社保廳舉辦的第三屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽浙江省選拔賽上，永康五金技師學(xué)院方舒穎老師以全省財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類一等獎(jiǎng)（第一名）的成績(jī)勝出，代表浙江省晉級(jí)全國(guó)決賽。
去年炎熱的暑假，見(jiàn)證了方舒穎老師快速進(jìn)階的錘煉。她積極準(zhǔn)備、精心打磨，追求更好的課堂效果，力求更高的綜合技能。方舒穎老師耕耘杏壇四年來(lái)，一直穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各級(jí)各類比賽，在大賽中檢驗(yàn)成果，在自我超越中不斷成長(zhǎng)。
在此次全國(guó)總決賽上，她的參賽作品《數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的核算》與一體化課程改革緊密結(jié)合，來(lái)源于企業(yè)真實(shí)訴求，基于鄉(xiāng)村振興政策大背景下財(cái)務(wù)行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，既接地氣，又有高度。體現(xiàn)了其敏銳的政治視覺(jué)與精湛的財(cái)務(wù)水準(zhǔn)。在說(shuō)課環(huán)節(jié)，她落落大方、娓娓道來(lái)；在答辯環(huán)節(jié)，她沉著冷靜、發(fā)揮出色。
本屆大賽由人力資源和社會(huì)保障部主辦，以“立德樹(shù)人，技能育人”為主題，設(shè)置教學(xué)和班主任兩個(gè)賽項(xiàng)，致力于搭建技工院校教師專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)。其中教學(xué)賽設(shè)公共課與通用職業(yè)素質(zhì)類、機(jī)械類、電工電子類、信息類、交通類、服務(wù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類、文化藝術(shù)與綜合類等9個(gè)學(xué)科類別，覆蓋技工院?，F(xiàn)有全部專業(yè)課及公共課教師。
正高級(jí)教師胡桂蘭欣喜地表示，基于“三工程四平臺(tái)五能力”的一體化教師培養(yǎng)模式，青年教師的成長(zhǎng)除了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)、專業(yè)組教師們的群策群力外，離不開(kāi)自身的勤奮與鉆研。她希望廣大青年教師運(yùn)用好平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，取得更大的成長(zhǎng)突破。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”接下來(lái)，永康五金技師學(xué)院將以教學(xué)類大賽為契機(jī)，秉承“思政引領(lǐng)、德技并修、學(xué)生中心、能力本位、工學(xué)一體”的理念，為打造省一流技師學(xué)院和省一流專業(yè)群再創(chuàng)新高。（永康五金技師學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處）