6月16日，嘉興市交通學(xué)校赴四川省若爾蓋縣家訪的教師團(tuán)隊(duì)順利抵達(dá)嘉興，回憶起這千里之行的家訪，學(xué)校帶隊(duì)副校長張亦平感觸頗多：“這是一次非常有意義的家訪，雖然浙江——四川相隔2000多公里，但這場千里之行，讓我們感觸到漢藏民族情誼之間的零距離。”
2022年7月，嘉興市交通運(yùn)輸局、四川省若爾蓋縣、嘉興市交通投資集團(tuán)有限責(zé)任公司簽訂“嘉興—若爾蓋技能人才定向培養(yǎng)就業(yè)合作”東西協(xié)作協(xié)議，作為浙江省內(nèi)兼具大型客車、牽引車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育資質(zhì)的院校，嘉興市交通學(xué)校積極承擔(dān)了人才培養(yǎng)的任務(wù)。以全省首創(chuàng)形式成立“大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育訂單培養(yǎng)”推進(jìn)東西協(xié)作，為進(jìn)一步深入推動(dòng)浙江——阿壩州對(duì)口勞務(wù)協(xié)作具有重要意義。
自去年11月以來，這批來自若爾蓋縣的學(xué)子來到學(xué)校已有兩個(gè)學(xué)期，此次千里之行開展家訪活動(dòng)的目的：一是把孩子在校的情況反饋給家長們；二是了解孩子們的家庭情況、掌握一手信息，為接下來更好地開展家校溝通，實(shí)施培育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在若爾蓋縣阿西鎮(zhèn)卓藏村，扎西尼瑪?shù)陌职?、媽媽、弟弟歡聚一堂，他們熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的老師們。作為本班班主任代表的呂宇倫老師，向家長介紹了其在校學(xué)習(xí)生活的情況，張亦平也向家長們?cè)敿?xì)地講解學(xué)生未來的培養(yǎng)計(jì)劃。其父滿含感激之情，緊緊握住老師的雙手答謝道：“沒想到我的孩子能這么快拿到C1駕照，真為他感到驕傲，希望接下來，他能在嘉興那邊更加努力，很感謝老師們的培養(yǎng)。”樸實(shí)而真摯的話語，道出了一位父親對(duì)孩子能走出大山的期盼。
自大型客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育訂單班開班以來，學(xué)校利用校企一體資源優(yōu)勢(shì)，迅速與市本級(jí)公交企業(yè)形成合力，共同制定《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，明確理論學(xué)習(xí)與駕駛技能相結(jié)合的課程內(nèi)容，并采用考取證照、入企實(shí)習(xí)的分段培養(yǎng)機(jī)制。同時(shí)，組建了涵蓋校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、班主任的三維梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌做好思想政治、教學(xué)、安全、后勤保障等工作，并實(shí)行“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師等與學(xué)生結(jié)成對(duì)子，針對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)進(jìn)度制定幫扶計(jì)劃，確保階段性學(xué)習(xí)成效。此外，學(xué)校還從民族風(fēng)俗、生活方式、飲食習(xí)慣等方面充分考慮，配備一男一女兩名班主任、專門開設(shè)食堂窗口、在校園活動(dòng)中加入民族元素，組織學(xué)生外出游覽，體會(huì)本土文化，感受革命精神，讓他們?cè)谇Ю镏庖灿屑业母杏X，為后期在嘉興工作生活做好準(zhǔn)備。
跨越千里的家訪路，將濃濃師生情誼傳遞。此次，這場跨越千里的家訪拉近了學(xué)校、企業(yè)、家長、學(xué)生之間的距離，為促進(jìn)教育教學(xué)管理，筑牢民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族間交流具有深遠(yuǎn)意義。乘著東西協(xié)作的東風(fēng)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與若爾蓋縣的合作新增訂單班，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以承前啟后、繼往開來的使命意識(shí)和奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程?。ㄐ祧┚?/p>