6月19日—20日，全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在四川省宜賓市召開(kāi)。四川省人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)滕中平出席并致歡迎辭，國(guó)家發(fā)展改革委社會(huì)司司長(zhǎng)劉明出席會(huì)議并作總結(jié)講話。
會(huì)前，與會(huì)人員實(shí)地調(diào)研了宜賓學(xué)院、極米光電產(chǎn)業(yè)園、宜賓國(guó)際高等職業(yè)教育園區(qū)、四川時(shí)代新能源公司動(dòng)力電池人才實(shí)訓(xùn)基地、凱翼汽車校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，深入了解了宜賓市深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效。
會(huì)上，山東省、江蘇省、四川省介紹了加大職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度等有關(guān)做法，合肥市、泉州市、柳州市介紹了開(kāi)展國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和成效，中國(guó)中車集團(tuán)、景德鎮(zhèn)皇窯陶瓷有限公司介紹了建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合型企業(yè)的進(jìn)展情況。會(huì)議還向社會(huì)發(fā)布了50個(gè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例，推介了有關(guān)地方、企業(yè)、職業(yè)院校、實(shí)訓(xùn)基地、行業(yè)協(xié)會(huì)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。教育部職成司副司長(zhǎng)林宇對(duì)下一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合提出了工作要求。
會(huì)議指出，職業(yè)教育產(chǎn)教融合是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、破解人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”問(wèn)題的有效舉措，關(guān)系著建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，關(guān)系著贏得大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，對(duì)以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化具有重要意義。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2025年）》，重點(diǎn)做好“五個(gè)抓”：一是抓城市，將城市職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步建設(shè)，讓“一座城、一兩個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、全鏈條職業(yè)教育體系”形成閉環(huán)，推動(dòng)職業(yè)教育的總量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求相匹配。二是抓企業(yè)，支持各地培育建設(shè)一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，研究制定支持產(chǎn)教融合型企業(yè)發(fā)展的政策性文件，讓產(chǎn)教融合型企業(yè)真正嘗到甜頭、得到實(shí)惠。三是抓專業(yè)，各地要按照“優(yōu)先、加快、改造、撤并”的思路，不斷優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)體系，真正做到“以產(chǎn)定教、以產(chǎn)改教、以產(chǎn)促教”。四是抓項(xiàng)目，統(tǒng)籌運(yùn)用好中央預(yù)算內(nèi)投資、地方政府專項(xiàng)債券、中長(zhǎng)期貸款等資金渠道，形成支持合力，支持建設(shè)一批高水平、專業(yè)化、開(kāi)放型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。五是抓經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣50個(gè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例，結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為下一步工作提供有益借鑒。
會(huì)議要求，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，著眼貫徹落實(shí)黨的二十大的重大戰(zhàn)略部署，把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼，轉(zhuǎn)化為“大有作為”的具體行動(dòng)。要認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)，真正在“試”上做文章，大刀闊斧地進(jìn)行改革探索，及時(shí)總結(jié)提煉、宣傳推廣具有重大示范效應(yīng)的改革舉措。要加強(qiáng)部門協(xié)同，建立任務(wù)清單，把“路線圖”轉(zhuǎn)化為“施工圖”“效果圖”，轉(zhuǎn)變成職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)局面，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的人才保障和技能支撐。
國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)信息化部、中國(guó)人民銀行有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志，各省（區(qū)、市）及計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)發(fā)展改革、教育部門負(fù)責(zé)同志，首批國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市政府負(fù)責(zé)同志，以及有關(guān)產(chǎn)教融合型企業(yè)、職業(yè)院校、專家、媒體代表參加會(huì)議。