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關(guān)于開展“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介活動的通知
時間:2023-07-11 來源:浙江職成教網(wǎng)

浙成職協(xié)〔2023〕15號

各設(shè)區(qū)市職成教協(xié)會(學(xué)會):

浙江“千萬工程”實施20年來,全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成人文化技術(shù)學(xué)校(社區(qū)學(xué)校)扎根基層服務(wù)三農(nóng),在推進鄉(xiāng)村振興和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮了積極作用,為增強廣大社區(qū)教育工作者的榮譽感、責(zé)任感和使命感,激勵更多優(yōu)秀教育工作者投身鄉(xiāng)村終身教育事業(yè)。經(jīng)研究,決定開展“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、推介對象

在職在任的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)級的成人文化技術(shù)學(xué)校(社區(qū)學(xué)校)校長、副校長。

二、基本要求

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成人文化技術(shù)學(xué)校工作滿20年且在校長(含副校長)工作崗位任職滿10年。

(二)全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),積極宣傳、普及社區(qū)教育、終身教育、學(xué)習(xí)型社會理念和知識。

(三)熱愛終身教育事業(yè),扎根農(nóng)村基層一線艱苦創(chuàng)業(yè),高質(zhì)量地完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及以上政府和部門交予的教育培訓(xùn)任務(wù),探索開展終身教育創(chuàng)新實踐。

三、工作程序

(一)自主申報。符合條件的個人如實填報相關(guān)材料,經(jīng)所在單位同意,報縣(市、區(qū))教育局審核??h(市、區(qū))教育局做好轄區(qū)內(nèi)成校校長推介材料審核把關(guān),同意后報送設(shè)區(qū)市職成教協(xié)會(學(xué)會)。

(二)審核匯總。各設(shè)區(qū)市職成教協(xié)會(學(xué)會)負(fù)責(zé)將有關(guān)材料進行匯總,以電子稿方式匯總報送省成職教協(xié)會社會教育分會,同時報送推薦材料PDF(簽章)。

(三)宣傳推介。在各地推薦基礎(chǔ)上,省成職教協(xié)會對推介對象名單進行審核推介,對特別優(yōu)秀的校長事跡通過“浙江社區(qū)教育”“浙江職成教網(wǎng)”微信公眾號等多渠道予以介紹。

四、其他事項

請各設(shè)職成教協(xié)會(學(xué)會)于8月30日前將各設(shè)區(qū)推介申報表、匯總表等材料電子稿和掃描件報送至指定郵箱。

聯(lián)系人:省成職教協(xié)會社區(qū)教育分會  程仙平,電話:0571-88904355。郵箱:xianping1020@126.com。

 

附件:1.“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介申報表

           2.“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介匯總表

           關(guān)于開展“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介活動的通知(紅頭蓋章頁)

 

浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會

        2023年7月10日

 

附件1

“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介申報表

姓名

 

性別

 

出生年月

 

政治

面貌

 

職稱/職務(wù)

 

學(xué)歷

 

成校工作

年限

 

校長任職年限

 

工作單位

 

聯(lián)系電話

 

通訊地址

 

工作簡歷

 

 

工作榮譽

(限3條)

 

主要事跡

(500字內(nèi))

 

 

所在單位意見

 

縣(市、區(qū))教育局意見

 

 

 

 

省成職教協(xié)會審核意見

 

備注:申報個人需提供近三年內(nèi)工作照片,高清電子版(不低于720p)。

 

附件2

“扎根基層 建功立業(yè)”成校校長推介匯總表

 

     職成教協(xié)會(學(xué)會)(蓋章)

聯(lián)系人:        聯(lián)系方式(手機):          

序號

姓名

性別

年齡

職稱

聯(lián)系電話

成校工作年限

校長任職年限

工作單位

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

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