為推動學校管理團隊成長，完善管理隊伍建設，助推學校內(nèi)涵發(fā)展，提高教學質(zhì)量發(fā)展，推升學校美譽度，7月29日—8月2日，金華實驗中學管理團隊干部以及教研組組長58人，背負行囊，跨越千里，奔赴北京大學開展管理團隊綜合素養(yǎng)提升北京大學培訓暨雙高建設活動。
重溫百年黨史 汲取精神滋養(yǎng)
不忘初心、牢記使命，回顧歷史，砥礪前行。在本次研修活動中，跟隨講解員的步伐，大家參觀了中國共產(chǎn)黨歷史展覽館。一件件珍貴的文物實物、一份份翔實的檔案資料、一組組生動的圖片視頻、一處處逼真的復原場景……讓大家仿佛穿越了時空隧道，重溫黨的百年光輝歷程。
參觀過程中，大家時不時地駐足凝神觀看，討論交流，感受先輩們艱苦奮斗的崢嶸歲月，感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在學校黨總支書記、校長俞秀玲的帶領下，大家重溫入黨誓詞，紛紛表示要弘揚革命傳統(tǒng)，從百年黨史中汲取精神力量，以實際行動踐行黨的二十大精神，凝心聚力推動學校發(fā)展。
聆聽專家授課 凝聚奮進力量
學習永無止境。為期五天的研修活動中，大家聆聽了專家們有關師德師風建設、職業(yè)教育發(fā)展、黨的二十大精神解讀、壓力疏導等精彩內(nèi)容，讓大家對職業(yè)教育政策、職業(yè)教育發(fā)展前景、師德師風建設等理解更新了認知，開拓了視野。講座過程中，有效的提問互動環(huán)節(jié)，增加了課堂的趣味性與生動性，專家們深邃的理論、活躍的思想，讓大家沉浸其中，深受啟發(fā)。
“一個人遇到好教師是人生的幸運，一個學校擁有好教師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好教師則是民族的希望”北京大學教師教學發(fā)展中心主任孫華博士以“新時代師德師風建設”為主題，多次引用習近平總書記有關師德師風建設重要性的講話內(nèi)容，結(jié)合優(yōu)秀教師典型案例和反面案例，闡述師德師風建設的重要性，寄語教師們要傳承使命，擔當責任，投身新時代教育強國建設。
北京大學教育學院教授施曉光的講座“國際職業(yè)教育發(fā)展趨勢對中國職教改革的借鑒”立足國際視野，分析國際職業(yè)教育改革與發(fā)展的背景，闡述新職業(yè)主義觀念的形成、職業(yè)教育的關注度、職業(yè)教育制度、各國職業(yè)教育教學變革、能力為本位的職業(yè)教學模式成為主流等國際職業(yè)教育改革與發(fā)展的新趨勢，根據(jù)豐富的實踐研究，從政策出臺、制度建設、課程建設等方面闡述中國職業(yè)教育面對機遇與挑戰(zhàn)所做的探索與改革。
國家教育咨詢委員會秘書長、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力“深入學習貫徹黨的二十大精神，加快建設教育、科技、人才強國”的主題報告，從“兩個一百年”奮斗目標宏偉藍圖出發(fā)，圍繞黨的二十大報告關于“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”等內(nèi)容以及習近平總書記關于教育的重要論述，從數(shù)據(jù)和政策兩個層面，詳細解讀全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，教育是基礎，科技是關鍵，人才是根本的深刻內(nèi)涵，讓大家對中國式現(xiàn)代化、職業(yè)教育工作、教師隊伍建設等內(nèi)容有了更深的領悟。
“壓力是現(xiàn)代人每天都要面對的問題，對于壓力的應答，壓力是人的本能反應，我們要了解世界，認識自我，坦然面對”北京大學博士韓菁以“壓力管理與心理疏導”為主題的講座，從心理學、醫(yī)學、社會學視角深入淺出地分析壓力的成因、表現(xiàn)形式、應對策略，幫助我們了解應對壓力的生理、心理特點，以及過度的壓力帶來的情緒問題，讓教師們學會調(diào)整自己的心態(tài)與行為模式，適應壓力。
“學習，永遠在路上。本次研修活動中，學校知名校友北京大學建筑與景觀設計學院院長俞孔堅，全國政協(xié)委員、中國政法大學商學院院長商文江專程看望大家，關心大家的學習，關注母校的發(fā)展，這是對我們學校發(fā)展的肯定與激勵。在學習活動中，大家還保持了好學的心態(tài)，學習了職業(yè)教育改革、教師隊伍建設、健康管理等先進的教育理念和專業(yè)知識，希望大家學以致用將學到的知識和悟到的思想運用到實際工作中，應對日益復雜和多變的學校發(fā)展的挑戰(zhàn)，共同推動學校高質(zhì)量發(fā)展。”培訓結(jié)束后，金華實驗中學黨總支書記、校長俞秀玲深情寄語。（何海英）