課題研究是推進專業(yè)建設(shè)和課程改革的引擎，也是教師可持續(xù)發(fā)展的生命線。為引導(dǎo)教師把握課題申報選題的方向和切入口，幫助教師了解課題方案的架構(gòu)及申報方案的撰寫，10月8日，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校項目科研處邀請臺州市教育監(jiān)測與科學(xué)研究院李哉平老師，在A系部樓微格教室舉行課題選題和申報專題研討活動。本次活動分為專家講座和課題修改指導(dǎo)兩個環(huán)節(jié)，由副校長熊邦忠主持。
李哉平以“課題選題與設(shè)計方案”為題，從課題申報的基本流程入手，詳細介紹了課題選題的重要性和課題申報的步驟。他指出，選題是申報成功的關(guān)鍵之一，申報者需要結(jié)合自身學(xué)科背景和實際教學(xué)經(jīng)驗，選擇具有實際意義和研究價值的課題。同時，申報者還需要了解課題方案的架構(gòu)和申報方案的撰寫，掌握正確的申報技巧和方法。隨后，李老師結(jié)合實際案例，從研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等方面，對往屆成功申報的課題進行了深入剖析和講解，為參加研討的教師提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
課題修改指導(dǎo)環(huán)節(jié)，李哉平對參會教師提交的課題進行了逐一分析和指導(dǎo)。針對每個課題存在的問題和不足，給予了具體的修改建議和方案，包括完善研究內(nèi)容、明確研究目標、突出研究特色等方面。參會教師紛紛表示，本次課題申報培訓(xùn)活動及時、有效、專業(yè)，通過專家的針對性培訓(xùn)指導(dǎo)，他們開闊了教育研究視野、提高了科研素養(yǎng)，對以后提升課題申報質(zhì)量具有重要意義和價值。
深耕才能細作，篤行方能致遠。學(xué)校會將此次培訓(xùn)講座成果轉(zhuǎn)化到行動中去，積極參與課題研究，在教育科研領(lǐng)域拓展出更廣闊的天地?。慃惷?梁詩雨）