為全面建設教育共同富裕示范區(qū)，持續(xù)提升教師專業(yè)素質，推進基礎教育高質量均衡發(fā)展，10月10日，由浙江省幼兒師資培訓中心組織的2023年省教育廳“百人千場”專家名師赴湖州長興送教下鄉(xiāng)（學前教育專場）活動在長興縣林城鎮(zhèn)中心幼兒園舉行。本次活動由湖州市科學研究中心教研員、浙江省特級教師莫嬌，桐鄉(xiāng)市代代康幼兒園園長吳建玉，安吉縣書香名苑幼兒園園長張海雯，德清縣阜溪幼兒園園長沈藝，長興縣林城鎮(zhèn)中心幼兒園園長宋蘭蘭參與送教。長興教師進修學院沈云以及長興縣各幼兒園骨干教師七十余人參加活動。
上午，莫嬌老師帶來示范課大班辯論《那是帽子，那不是帽子》，宋蘭蘭老師帶來大班數(shù)學《有趣的七巧板》，接著，吳建玉老師帶來了大班歌唱活動《我們和祖國》，沈藝老師帶來大班閱讀分享《有趣的影子》，張海雯老師帶來了大草坪區(qū)的游戲分享活動。
下午，幾位執(zhí)教老師對各自的活動就設計目標、支持策略、師幼互動、活動現(xiàn)場等方面進行了生動的闡述。接著在莫老師的帶領下，大家對活動環(huán)節(jié)的設計、情感的調動現(xiàn)場進行互動式研討。莫老師又著重從“更好地調動幼兒的情感？”“未來如何讓幼兒教育從有質量轉向高質量”對四位老師的展示課逐一進行了點評并提出了優(yōu)化建議。
最后，莫老師帶來了《游戲精神下思維共享活動的探究與思考》專題講座。以“什么是思維”“什么是共享”“什么是思維共享活動”三個問題為大家詳細解讀了思維共享活動的概念和目的；同時通過對思維共享與集體教學活動的異同點、思維活動與談話活動的異同點進行解讀，用生動詳細的案例分析分享活動的現(xiàn)狀以及解讀教師對思維共享活動的困惑。
活動結束后，學員們紛紛感慨此次的送教活動搭建了溝通交流的平臺，也讓自己意識到自身在課堂教學上的諸多不足，意識到想做好一名優(yōu)秀的幼兒園教師，需要不斷地學習、提升，以更好地學以致用。名師們的風采和優(yōu)秀理念經(jīng)由送教，推動著老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念不斷地發(fā)展和完善，直至向著名師的方向邁進。（吳慧敏 沈云）