為了讓新班主任更好適應班級工作，提高班級管理水平，提升新班主任的工作能力，2023年12月28日晚，“新生力”班主任工作室以“班情分析——班級有效管理”為主題的班主任沙龍活動在上虞區(qū)職教中心研學中心如期舉行。學校工會主席劉杰雨、學生處主任俞圣江、“青藍同心”全體成員參加了沙龍活動，本次活動由省名班主任工作室領銜人王艷艷老師主持。
活動伊始，由新班主任各自交流自己班級的情況以及自己對不同班情的具體做法。交流中，23計算機大專班的張聰俐老師從班級的男女生比例、入學成績、月考和期中考前后成績以及學生的表現(xiàn)分析了班級的實際情況，分享了在班級管理中的做法，同時也向老班主任們提出了“如何應對班級數(shù)學成績嚴重下滑”的問題。22國商高考班董泓璐老師交流了處理班級女生小團體問題的摸索過程，也表達了如何更好建立班級新生態(tài)的困惑。21關務大專班的俞瑩老師回顧了兩年多來的帶班歷程，在班級管理上她已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，然而面對學生已經(jīng)完成轉段升學考暫無升學壓力的狀況，她也提出了在特殊時期如何管理班級的問題。在本次沙龍上，面對這些看似常見卻又有不同根源的問題，在場的班主任各抒己見，暢談自己的想法或具體做法。
第二項議程，由校班主任競賽團隊成員之一顧祝燕老師分享班建方案中班情分析的具體做法，她從“班級概況（分維度）、專業(yè)特點、學生特點、發(fā)展訴求、重點關注領域和個體、可能要面臨和需要解決的問題”六個方面，多個維度，從學生的入校的身心基礎到畢業(yè)后的可持續(xù)性發(fā)展全面系統(tǒng)分析，從理論到具體的數(shù)據(jù)，動態(tài)模擬三年班情，直觀呈現(xiàn)了她的成果。活動中，學校工會主席劉杰雨老師還跟老師們分享了他當年做班主任時如何分析班級情況，如何三年跟蹤班上每一個同學的三年學校生活，記錄他們的三年變化和成長。在場的班主任都佩服劉老師的工作的創(chuàng)新和韌性。
第三項議程，國賽三等獎獲得者王艷艷老師和大家分享了她兩次參賽的具體全過程，從報名時的忐忑，到入圍時的緊張，到比賽時的自信。“一路艱辛，一路成長，回顧兩年的參賽過程，收獲滿滿”她如是說。同時，她也希望年輕的班主任從現(xiàn)在開始，點滴積累帶班經(jīng)驗，同時加強理論學習，她也愿意成為年輕班主任的領路人，帶領她們快速成長。
最后，劉杰雨主席傳達了學校對年輕班主任的培養(yǎng)計劃，他希望年輕班主任能克服困難，迎難而上。整個交流會在輕松愉悅的氛圍中展開，真誠的分享，智慧的碰撞，集眾智，聚合力，各位班主任暢所欲言，共同討論，對班情的分析有了明確的思路和方法，為下一步切實有效的開展班級工作提供了有效的基石。（阮美麗）