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舞臺課堂 協(xié)同育人
——海寧技師學(xué)院學(xué)生參與紅色歌舞越劇《養(yǎng)蠶姑娘》演出
時間:2024-01-10 來源:浙江職成教網(wǎng)

近日,由海寧市文化藝術(shù)表演中心(越劇團有限公司)創(chuàng)作并主演的紅色歌舞越劇《養(yǎng)蠶姑娘》完成演出與拍攝,海寧技師學(xué)院22表演班學(xué)生協(xié)同參與。學(xué)生們將舞臺與課堂互相結(jié)合,一起傳播育人的越劇文化。

《養(yǎng)蠶姑娘》講述了甘露(1920—1987)懷著赤誠之心,只身一人,歷時21個月,輾轉(zhuǎn)五省,歷盡艱辛,來到延安傳播養(yǎng)蠶技術(shù)的故事。她在這個熔爐里成長的同時,也把南方的養(yǎng)蠶技術(shù)撒播在這片黃土地上。毛澤東稱她為“我們的養(yǎng)蠶姑娘”,曾與她一起在延安的田方同志稱她為“聲播蠶桑女,名揚花木蘭”。

據(jù)史料記載,甘露,原名蔣德良。1920年出生于浙江海寧硤石的一個貧苦家庭。1935年考入浙江省女子蠶業(yè)講習(xí)所。在蠶業(yè)講習(xí)所半工半讀的三年里,甘露不僅學(xué)到了養(yǎng)蠶育種的技能,還得到了革命啟蒙。

1940年4月,甘露歷經(jīng)艱辛到達延安。次年7月,她積極響應(yīng)黨的號召,發(fā)揮自己的專業(yè)特長,搞蠶桑工作。邊區(qū)政府林伯渠主席對她說:“你來了,我們就把邊區(qū)的蠶桑工作開展起來吧!”

1945年《解放日報》也曾有專門報道,其中寫道:一個來自江南蠶鄉(xiāng)的姑娘在延安貢獻出青春年華,用專業(yè)知識為邊區(qū)建設(shè)發(fā)出光和熱,為支持抗戰(zhàn)增添后方的力量。

演出結(jié)束后,同學(xué)們表示雖然參與排練、拍攝的任務(wù)比較辛苦,但學(xué)到了很多課堂上沒有的知識,舞臺的實踐經(jīng)驗對以后自身學(xué)習(xí)專業(yè)技能起到了積極的促進作用。海寧市文化藝術(shù)表演中心(越劇團有限公司)負(fù)責(zé)人對同學(xué)們的表現(xiàn)給予了肯定,同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異,很快融入了團隊的演出,今后將提供更多的合適的學(xué)生舞臺實踐演出機會,豐富同生們舞臺實踐經(jīng)驗。

越劇進校園,文化進課堂,是海寧技師學(xué)院校園文化建設(shè)的一個亮點。學(xué)院與海寧市文化藝術(shù)表演中心(越劇團有限公司)合作教學(xué)以來,一批對越劇有興趣的學(xué)生活躍在舞臺與課堂之間。在人才培養(yǎng)的過程中,雙方注重學(xué)生傳統(tǒng)文化與戲曲技能的互相配合,注重教學(xué)與育人的互相培養(yǎng),豐富校園文化,厚實藝術(shù)底蘊。

海寧技師學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)是學(xué)院特色專業(yè),近年來表演藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生積極參與到地方文化的建設(shè)中,服務(wù)于地域文化建設(shè)的發(fā)展和革新。走進社區(qū),走進街道,走進企業(yè),常態(tài)化的文藝活動豐富了區(qū)域文化;同時學(xué)院也將表演藝術(shù)人才的培養(yǎng)與建設(shè)賦予新的內(nèi)涵,為浙江建設(shè)高質(zhì)量的文化共同富裕示范區(qū)添磚加瓦。(封明浩)