2月24日上午，諸暨市楓橋鎮(zhèn)1所初級(jí)中學(xué)、4所小學(xué)、2所幼兒園的校（園）長(zhǎng)與中心學(xué)校成員走進(jìn)楓橋鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)議室，共同謀劃2023學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作。
諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委書記兼校長(zhǎng)曹威首先代表中心學(xué)校，對(duì)各校（園）在寒假期間加班加點(diǎn)的教師與認(rèn)真負(fù)責(zé)的值班人員表示衷心感謝！隨后部署新學(xué)期工作：做好安全隱患排查。抓嚴(yán)“五項(xiàng)”管理。緊抓教學(xué)常規(guī)工作，中心學(xué)校成員下沉開展持續(xù)性“推門聽(tīng)課”活動(dòng)；狠抓手機(jī)管理，中心學(xué)校德育、安全、教務(wù)等處室根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，做好了手機(jī)管理制度架構(gòu)，以幼兒園（家長(zhǎng)表率示范）、小學(xué)（師長(zhǎng)監(jiān)管引領(lǐng)）、初中（自律管理）的方式，家校齊抓，聯(lián)動(dòng)共管，形成育人合力。抓細(xì)抓實(shí)心理健康。持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)格化管理。要求校長(zhǎng)及管理團(tuán)隊(duì)必須下沉一線，在既定網(wǎng)格化管理清單的基礎(chǔ)上，增加巡檢頻率，特別是對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的巡檢頻率；同時(shí)持續(xù)升級(jí)技防水平，加裝報(bào)警攝像頭，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋。進(jìn)一步壓實(shí)校園安全管理責(zé)任，確立“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，橫向到邊，縱向到底”的管理體制，形成“全員參與，齊抓共管”的管理格局，促進(jìn)校（園）安全工作規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化。抓實(shí)各類創(chuàng)建。2024年楓橋鎮(zhèn)有三個(gè)省創(chuàng)建任務(wù)，分別為：諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建浙江省一級(jí)幼兒園、諸暨市楓橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化學(xué)校；諸暨市楓橋鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人提早謀劃，做好硬件設(shè)施與資料的準(zhǔn)備。
社區(qū)教育學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹創(chuàng)建的困難、下一階段工作的落實(shí)，表示將全力以赴完成創(chuàng)建任務(wù)?；?、教學(xué)、安管、總務(wù)、后勤、工會(huì)、黨建等處室分別布置了工作任務(wù)。
曹威最后強(qiáng)調(diào)要秉持“古韻楓橋 致賢教育”理念，各校（園）注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓好學(xué)校管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，奮楫篤行，在“諸有優(yōu)學(xué)”的統(tǒng)領(lǐng)下不斷擦亮“楓橋教育”名片。（孫文明）