3月15日下午，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體教職工在報(bào)告廳舉行“好教師”工作推進(jìn)會(huì)議，旨在深入貫徹落實(shí)玉環(huán)市“好教師”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力。
會(huì)上，副校長(zhǎng)顏申君對(duì)《玉環(huán)市“好教師”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他從出臺(tái)背景、建設(shè)目標(biāo)、培養(yǎng)途徑等多個(gè)方面對(duì)文件進(jìn)行了深入剖析，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況提出了學(xué)校“好教師”培養(yǎng)的具體要求。同時(shí)，他依據(jù)文件指出，當(dāng)前玉環(huán)市教師隊(duì)伍發(fā)展面臨著優(yōu)秀教師總量不足、專業(yè)發(fā)展通道狹窄等問(wèn)題，而《意見(jiàn)》的出臺(tái)正是為了解決這些問(wèn)題，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。顏申君特別強(qiáng)調(diào)，一名優(yōu)秀的教師必須具備高尚的師德、卓越的教學(xué)能力、深入的科研精神以及出色的育人能力。他鼓勵(lì)教師們應(yīng)積極主動(dòng)地參與到“好教師”培養(yǎng)計(jì)劃中來(lái)，踴躍參加各級(jí)各類的教育教學(xué)比賽，或指導(dǎo)學(xué)生參與省市乃至國(guó)家級(jí)的各類競(jìng)賽，充分利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為打造一支具有鮮明職業(yè)教育特色的師資隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量。他表示，學(xué)校也將通過(guò)實(shí)施五大梯隊(duì)培養(yǎng)工程，根據(jù)教師的不同發(fā)展階段和個(gè)性化需求提供精準(zhǔn)而有力的培養(yǎng)措施，全力支持教師的專業(yè)成長(zhǎng)，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
隨后，校長(zhǎng)吳德章宣讀了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系各教研組工作機(jī)制的相關(guān)名單，并公布了全體教師師訓(xùn)培訓(xùn)制度及專任教師教育教學(xué)水平提升計(jì)劃。在回顧學(xué)校上階段的工作時(shí)，他特別指出了部分職工到崗到位的問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，每一位教職員工都應(yīng)堅(jiān)守教育初心，將心思和精力專注于教書(shū)育人這項(xiàng)神圣的事業(yè)上，共同致力于辦好中職校這一宏偉目標(biāo)。吳德章校長(zhǎng)明確表示，領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教研組制度的實(shí)施，旨在進(jìn)一步拉近學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職員工之間的距離，確保能夠?qū)崟r(shí)掌握教師們的工作動(dòng)態(tài)和生活狀態(tài)，進(jìn)而為他們遇到的困難提供及時(shí)有效的幫助，從而充分激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新活力。
最后，學(xué)校書(shū)記張昌森也針對(duì)“好教師”培養(yǎng)工程計(jì)劃作出強(qiáng)調(diào)，他表示，優(yōu)秀的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心力量，因此學(xué)校高度重視好教師的培養(yǎng)工作，將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓緊抓好，從師德教育、教學(xué)技能提升、科研能力培養(yǎng)以及育人理念深化等多個(gè)維度出發(fā)，在系統(tǒng)化、全面化地提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)大力培養(yǎng)教師的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使每一位教師都能成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量；也希望教師們能夠積極參與到學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)中來(lái)，全力提升自己，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出積極貢獻(xiàn)。
此次會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著學(xué)校在“好教師”隊(duì)伍建設(shè)方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。（陳麗敏 陳泮瑩）