為進(jìn)一步擴(kuò)大名班主任的引領(lǐng)示范作用，提升工作室成員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及班級(jí)治理能力，3月25日，周移良名班主任工作室送教送培浙江省衢州旅游學(xué)校。開(kāi)化縣教育研究與培訓(xùn)中心名師管理處鄭承勉老師蒞臨指導(dǎo)。
周老師首先從問(wèn)題導(dǎo)向出發(fā)，結(jié)合多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的意識(shí)習(xí)慣、人品能力進(jìn)行了深入分析，探索學(xué)生存在的共性問(wèn)題。
常言道：愛(ài)是最好的教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名班主任，既要關(guān)心學(xué)生的生活，也要關(guān)心學(xué)生的身心健康。周老師分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和策略。例如開(kāi)展班級(jí)慶生活動(dòng)，為每位學(xué)生送上一把傘作為這一年的生日禮物；關(guān)注學(xué)生身體狀況，設(shè)置班級(jí)醫(yī)藥箱；為班上貧困學(xué)生提供結(jié)對(duì)幫助；為學(xué)生寢室配置晾衣架。這些看起來(lái)很平常的事，卻能讓學(xué)生感受到班主任的愛(ài)護(hù)和班級(jí)的溫暖，為之后的班級(jí)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師的愛(ài)是一種教育教學(xué)的藝術(shù)，但同時(shí)也需要“嚴(yán)”以相輔，制定相關(guān)的班級(jí)規(guī)章制度，完善班級(jí)管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的品格。周老師從以身示范到建章立制再到實(shí)施實(shí)踐，全面講解了學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程。
講座后，針對(duì)青年教師提出的關(guān)于班級(jí)管理疑難問(wèn)題，周老師進(jìn)行了答疑解惑。
經(jīng)過(guò)周老師的悉心解惑，衢州旅游學(xué)校青年教師收獲良多。什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學(xué)海無(wú)涯，行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次活動(dòng)，教師們能夠吸收名師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的班級(jí)管理方式，在班級(jí)管理過(guò)程中有更多的思考和感悟，在教書(shū)育人的道路上不斷成長(zhǎng)?。ǔ堂懒幔?/p>