4月23日上午，浙江聯(lián)通胡行正總經(jīng)理一行來到浙江信息工程學校·湖州工程技師學院調(diào)研指導。校黨委書記、校長崔燕榮，校黨委副書記、副校長張建霞，校黨委委員、副校長湯方榮、陸婷接待并陪同調(diào)研，相關(guān)處室、專業(yè)部負責人參加座談交流。
崔燕榮代表學校對浙江聯(lián)通在前期合作中給予的大力支持和協(xié)助表示感謝。
張建霞介紹了學校的歷史沿革、基本數(shù)據(jù)、核心文化、所獲榮譽等情況，并闡述了學校的校企合作成果，如人臉考勤系統(tǒng)、校園一卡通、跑步打卡系統(tǒng)等先進技術(shù)的應用，顯著提升了學校的管理效能，也為學生創(chuàng)造了一個更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。此外，她表示，學校作為首批國家改革發(fā)展示范校，始終積極承擔社會責任，充分發(fā)揮了機電和信息兩個高水平專業(yè)的建設，對接湖州相關(guān)產(chǎn)業(yè)，累計為地方企事業(yè)單位輸送4.5萬名技術(shù)、技能及管理人才。
陸婷則對學校全國信息化標桿校建設的成果進行了詳細介紹。一是賦能教育教學。豐富數(shù)字資源創(chuàng)新應用，拓展虛擬仿真實訓空間建設。二是提升管理服務。建設數(shù)據(jù)中心，集成定制各類服務，部署一站式網(wǎng)上服務大廳；推進數(shù)智監(jiān)控，提升管理防護水平。三是服務師生發(fā)展。建設學生“數(shù)字工匠”指標采集和評價體系，形成學生人才培養(yǎng)的“數(shù)字畫像”；建立教師“數(shù)字匠師”指標采集和評價機制，形成教師專業(yè)發(fā)展的“數(shù)字畫像”。
胡行正對學校近年來在信息化建設方面所取得的成果給予了高度評價。他表示，今后，校企雙方將在“大連接”、“大計算”、“大數(shù)據(jù)”、“大應用”、“大安全”這五個重要賽道加大科研力度，充分挖掘教育大數(shù)據(jù)自身價值，強化AI+心理健康、AI+科研、AI+教學等應用領域的研發(fā)能力，賦能人才培養(yǎng)、教學變革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及文化建設等領域的發(fā)展，為未來湖州經(jīng)濟發(fā)展提供更為殷實的人才和技術(shù)支撐。
今后，學校將緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本目的，加強校企合作，共同探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑、新模式，以AI賦能職業(yè)教育，共同摹畫智慧育人嶄新藍圖，為湖州戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧和力量。（浙江信息工程學校·湖州工程技師學院）