為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課程建設(shè)的重要指示精神，推動職業(yè)教育思政課程與職業(yè)教育實踐的深度融合，實現(xiàn)“思政一體化”課程建設(shè)目標(biāo)，通過實地聽課、評課議課及座談交流，全面了解并推動中職學(xué)校思政課建設(shè)，5月21日，臺州市教育教學(xué)研究院協(xié)同臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院調(diào)研組一行到玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展職業(yè)教育情況調(diào)研。活動分為公開課觀摩和評課探討兩個環(huán)節(jié)。
公開課上，玉環(huán)市中等職技校葉恩麗老師以《做主動的學(xué)習(xí)者》為題，為23機械4班學(xué)生帶來一堂生動的思政課。葉老師結(jié)合學(xué)生特點，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)同學(xué)們認識主動學(xué)習(xí)的重要性。她強調(diào)主動學(xué)習(xí)與個人成長、社會發(fā)展的緊密關(guān)系，鼓勵學(xué)生端正態(tài)度，增強內(nèi)驅(qū)力。此外，葉老師還以同學(xué)為例，分析主動學(xué)習(xí)者的品質(zhì)，引導(dǎo)大家反思差距并尋求改進，提升學(xué)習(xí)效率。
課后，調(diào)研組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)教師在C系部樓會議室，開展公開課評議。調(diào)研員們對老師的課堂表現(xiàn)贊譽有加，稱贊她的課堂充滿活力，內(nèi)容豐富充實，與學(xué)生之間的互動頻繁而深入，教學(xué)形式別出心裁，將思政教育與職業(yè)教育有機結(jié)合，令人耳目一新。
討論中，與會老師積極發(fā)表觀點，一致認為思政課程在傳授知識之余，更是培養(yǎng)學(xué)生形成正確人生觀、價值觀和世界觀的關(guān)鍵場所。在當(dāng)前教育環(huán)境下，將職業(yè)規(guī)劃和心理健康融入思政課程顯得尤為關(guān)鍵。通過引導(dǎo)學(xué)生思考興趣與職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合心理健康知識，幫助他們明確方向、應(yīng)對挑戰(zhàn)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，調(diào)研組建議創(chuàng)新思政課程內(nèi)容，運用案例分析和角色扮演等多元方法，使學(xué)生更深入地理解思政理論，并應(yīng)用于實踐。這樣的教學(xué)模式將為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，助力他們樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。此外，還應(yīng)加強師資培訓(xùn)，提高教師的思政教育水平和職業(yè)實踐能力，為“思政一體化”課程建設(shè)提供有力保障。
學(xué)校將以此次活動為契機，不斷探索和創(chuàng)新思政課程的教學(xué)方式，努力將其打造成為更加貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際的優(yōu)質(zhì)課程。同時，加強職業(yè)教育與思政教育的結(jié)合，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，助力他們樹立正確的職業(yè)觀和人生觀，培養(yǎng)更多具有正確三觀、具備職業(yè)規(guī)劃能力和心理健康素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。（陳麗敏 陳泮瑩）