5月21日至23日，國(guó)際勞工組織、中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部在浙江省湖州市舉辦了共促鄉(xiāng)村振興就業(yè)和技能開(kāi)發(fā)南南合作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，來(lái)自中國(guó)、老撾、柬埔寨、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家的國(guó)際勞工組織負(fù)責(zé)人、技能與就業(yè)專家等70余名代表參加會(huì)議。湖州工程技師學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)崔燕榮應(yīng)邀出席會(huì)議，并在會(huì)上介紹了技能開(kāi)發(fā)促進(jìn)鄉(xiāng)村體面就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法。
會(huì)議旨在通過(guò)信息共享和實(shí)地考察，分享各國(guó)在鄉(xiāng)村發(fā)展的政策、實(shí)踐和創(chuàng)新，促進(jìn)因地制宜的鄉(xiāng)村就業(yè)促進(jìn)與技能開(kāi)發(fā)，探索有效的策略和工具，以支持未來(lái)勞動(dòng)世界鄉(xiāng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
在主題發(fā)言中，崔燕榮院長(zhǎng)以“政引·企興·行振·校育 四維聯(lián)動(dòng)共促鄉(xiāng)盛”為題，向與會(huì)代表介紹了學(xué)院實(shí)施技能開(kāi)發(fā)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興方面的背景、舉措和實(shí)際成效。他指出，在鄉(xiāng)村地區(qū)，技工教育作為提升個(gè)人知識(shí)和技能、增強(qiáng)就業(yè)能力的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)多元職業(yè)工種需求的人才具有不可替代的作用。他詳細(xì)介紹了湖州市作為共同富裕示范區(qū)，充分利用技能資源的集群效應(yīng)，提升城鄉(xiāng)一體化發(fā)展服務(wù)效能等方面所做的工作，并分享了高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同富裕建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中在人才共育、技能共訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)共興、創(chuàng)業(yè)共謀等方面所取得的成效。
崔燕榮院長(zhǎng)在圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)，對(duì)國(guó)際勞工組織、中國(guó)人社部提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和精心安排表示了衷心的感謝，并圍繞“促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)技能開(kāi)發(fā)取得成功的關(guān)鍵因素，尤其是盡可能讓更多弱勢(shì)群體加入到技能培訓(xùn)”“考慮到農(nóng)村就業(yè)和技能需求有自身的特質(zhì)，有哪些創(chuàng)新舉措能夠有效促進(jìn)成功的校企合作，從而滿足農(nóng)村自身特定的需求”等提問(wèn)，分享了他的所見(jiàn)所思所得。他說(shuō)，技能培訓(xùn)項(xiàng)目必須對(duì)所有鄉(xiāng)村居民開(kāi)放，特別是要確保弱勢(shì)群體能夠無(wú)障礙地參與進(jìn)來(lái)，需要確保提供靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，以及針對(duì)不同需求的定制化培訓(xùn)計(jì)劃，與地方企業(yè)和行業(yè)合作，以滿足勞動(dòng)市場(chǎng)的實(shí)際需求。
崔燕榮院長(zhǎng)還與來(lái)自各國(guó)代表進(jìn)行了深入的溝通和探討，就促進(jìn)鄉(xiāng)村技能提升的發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及未來(lái)可能開(kāi)展的合作項(xiàng)目和形式，達(dá)成了初步的意向和共識(shí)。他表示，湖州工程技師學(xué)院將繼續(xù)積極參與國(guó)際技能合作，加強(qiáng)與各國(guó)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的溝通和交流，為促進(jìn)青年就業(yè)和鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（湖州工程技師學(xué)院）