教育要有品質(zhì)，班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量和效果更應(yīng)該被重視，它們是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富校園文化生活的重要途徑，6月18日，紹興市上虞區(qū)職業(yè)教育中心王艷艷省名班主任工作室、“新生力”班主任工作室全體成員奔赴紹興中專，參加一次以“聚焦班級(jí)活動(dòng)有效開展 提升活動(dòng)策劃組織能力”為主題的聯(lián)合研討活動(dòng)，活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)開展。
觀摩課堂收獲多
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是兩堂班會(huì)課公開展示。第一堂課由紹興市中等專業(yè)學(xué)校郁魏魏老師展示的《最愛，那一抹中國(guó)紅》，整堂班會(huì)課由四個(gè)篇章組成，從一開始的互動(dòng)環(huán)節(jié)什么是中國(guó)紅入手開啟第一篇章，四個(gè)小組同學(xué)分別展示和介紹漆器、春聯(lián)、新娘嫁衣、茜草，讓學(xué)生形成如果文化有顏色，那一定是中國(guó)紅的活動(dòng)體驗(yàn)和感受；第二篇章以國(guó)旗為教學(xué)媒介，通過男女聲情并茂的詩(shī)歌朗誦，達(dá)成第二個(gè)活動(dòng)預(yù)設(shè)：如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅；第三環(huán)節(jié)以微距猜物的小游戲，讓學(xué)生知道宇航服、南極防寒服、滑雪服上的那抹紅是紡織專業(yè)人的智慧凝聚，如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅為第四篇章蓄勢(shì)；第四篇章古今穿越，實(shí)現(xiàn)如果青春有顏色，那一定是中國(guó)紅的愛國(guó)主義教育。
第二堂課，上虞區(qū)職業(yè)教育中心徐一航老師展示《計(jì)利“新三賬”，賡續(xù)愛國(guó)情》，徐老師結(jié)合在職業(yè)教育周期間學(xué)生開展企業(yè)見習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)的疑惑“會(huì)計(jì)技能如何報(bào)國(guó)”的疑問入手，有三個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起整堂班級(jí)活動(dòng)課。環(huán)節(jié)一體驗(yàn)VR時(shí)空旅行，穿越到建國(guó)之初，知曉毛主席毫厘不差地記賬要求。銘記老一輩無產(chǎn)階級(jí)“廉潔自律、求真務(wù)實(shí)”的故事內(nèi)涵，嚴(yán)于律己，恪盡職守，喚醒堅(jiān)定的愛國(guó)初心。環(huán)節(jié)二做細(xì)企業(yè)賬，引發(fā)學(xué)生對(duì)“企業(yè)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)休戚相關(guān)”的思考，汲取克己奉公的時(shí)代力量，樹立進(jìn)取的報(bào)國(guó)信心。了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)現(xiàn)狀，用技能報(bào)效祖國(guó)。力求將“計(jì)利天下”的愛國(guó)精神內(nèi)化于心，外化于行，使學(xué)生明白：會(huì)計(jì)人也可以扛起奮斗的強(qiáng)國(guó)丹心；環(huán)節(jié)三，計(jì)好天下賬，學(xué)生暢談對(duì)新中國(guó)成立75周年和技能報(bào)國(guó)的感悟力求將“計(jì)利天下”的愛國(guó)精神內(nèi)化于心，外化于行，使學(xué)生明白：會(huì)計(jì)人也可以扛起奮斗的強(qiáng)國(guó)丹心。
同主題的兩堂課，兩位老師結(jié)合自己班級(jí)的專業(yè)特點(diǎn)，從不同的角度切入，運(yùn)用不同教育手段，實(shí)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)的三維目標(biāo)。
名師點(diǎn)評(píng)促成長(zhǎng)
兩堂課后，王艷艷老師從主題的選取與設(shè)計(jì)、活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與資源、組織與管理四個(gè)方面評(píng)價(jià)了兩位老師的課。王老師指出，兩堂課主題非常貼近學(xué)生實(shí)際，班會(huì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定明確，針對(duì)性強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度；老師準(zhǔn)備的內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)，有效地支持了班會(huì)主題的深入討論；通過小組討論、角色扮演等形式，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。老師在班會(huì)中提出的問題和話題具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考。同時(shí)，她也指出不足，如班會(huì)中如何更好與專業(yè)貼合？如何把活動(dòng)效果最大化？她希望老師們能不斷優(yōu)化班會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)更貼近學(xué)生，展現(xiàn)的創(chuàng)新教學(xué)方法和教具使用，讓主題活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。
專家引領(lǐng)曉方向
活動(dòng)特別邀請(qǐng)了兩位資深專家作了專題講座。首先由浙江省班主任基本功一等獎(jiǎng)國(guó)賽二等獎(jiǎng)獲得者，省名班主任工作室王艷艷老師作了《讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中“看見自己”》的主題講座。她從看見學(xué)生、看見生活、看見成長(zhǎng)、看見未來四個(gè)方面談了她對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)的看法。她認(rèn)為，看見學(xué)生的問題才是主題班會(huì)生成的土壤，能看見生活，有故事、有沖突、有回歸，通過活動(dòng)載體，能看到活動(dòng)的有效性，敢于去創(chuàng)造，去贏得學(xué)生的未來。緊接著，紹興市教研室戚一冬老師回歸本次活動(dòng)的主題，和兩位課堂展示的老師探討了班級(jí)活動(dòng)的愛國(guó)主題和技能報(bào)國(guó)之間的關(guān)聯(lián)和不同，絲分縷析。從活動(dòng)前的策劃準(zhǔn)備、活動(dòng)中的執(zhí)行監(jiān)控，到活動(dòng)后的總結(jié)反饋，每一環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)解析，讓主題教育真正在班級(jí)活動(dòng)中落地生根。
活動(dòng)結(jié)束后，多位班主任表示，此次研討會(huì)極大地啟發(fā)了他們的活動(dòng)策劃思維，也為他們?cè)趯?shí)際操作中提供了諸多可行的建議和解決方案。
此次聯(lián)合活動(dòng)不僅是一次知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的交流盛會(huì)，更是一次班主任們共同探索如何有效提升班級(jí)活動(dòng)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生參與熱情的機(jī)遇。班主任工作室表示，將會(huì)繼續(xù)舉辦此類研討活動(dòng)，為班主任提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量提升，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更多價(jià)值。（阮美麗）