新華網(wǎng)北京8月20日電 為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，縱深推進(jìn)2024年全國教育工作會(huì)議相關(guān)要求落實(shí)，堅(jiān)持應(yīng)用為王，以智能化賦能教育治理，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，由中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、新華網(wǎng)承辦的“新質(zhì)·引領(lǐng)·賦能”首屆數(shù)字教育示范案例征集活動(dòng)，于2024年8月20日正式開通線上報(bào)名通道。
本次活動(dòng)征集高質(zhì)量應(yīng)用“以智助學(xué)、以智助教、以智助研、以智助管”的數(shù)字教育示范案例，旨在展示現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的典型應(yīng)用，推動(dòng)數(shù)字教育建設(shè)模式、應(yīng)用模式、評(píng)價(jià)模式、管理模式等的創(chuàng)新構(gòu)建。相關(guān)案例可聚焦以下某種應(yīng)用場(chǎng)景，也可兼顧多種：
——“以智助學(xué)”：數(shù)字資源、智能學(xué)伴、智能輔導(dǎo)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，不斷提升學(xué)習(xí)者的科學(xué)和人文素養(yǎng)；
——“以智助教”：模式創(chuàng)新、數(shù)據(jù)助教、智能助教、智能評(píng)價(jià)等，支撐教師備授課，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，創(chuàng)造性地教學(xué)育人；
——“以智助研”：借助模擬計(jì)算、孿生建模、數(shù)據(jù)挖掘、深度學(xué)習(xí)等手段，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教研范式和學(xué)科建設(shè)，深化教育規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用；
——“以智助管”：數(shù)字基礎(chǔ)、數(shù)字應(yīng)用、數(shù)字能力的建設(shè)，學(xué)科數(shù)據(jù)要素賦能建設(shè)，預(yù)測(cè)、配置、決策等數(shù)智化手段應(yīng)用等，提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，提升教育的普惠性和公平性。
征集活動(dòng)參與對(duì)象囊括高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育及繼續(xù)教育的各級(jí)各類院校、教育主管部門；各地?cái)?shù)字教育、數(shù)字校園、教育信息化等方面的示范區(qū)(校)、標(biāo)桿校等。每個(gè)申報(bào)主體可組織不同團(tuán)隊(duì)申報(bào)多個(gè)案例，申報(bào)案例不超過5個(gè)。
此次征集活動(dòng)共分六個(gè)階段開展，第一階段：案例征集(2024年6月-10月)；第二階段：作品推薦(2024年11月)；第三階段：結(jié)果公示(2024年11月)；第四階段：交流活動(dòng)(擬2024年12月)；第五階段：平臺(tái)展播（2024年12月起）；第六階段：持續(xù)推廣(2024年12月起)。
線上報(bào)名通道
點(diǎn)擊可下載附件：關(guān)于開展“新質(zhì)•引領(lǐng)•賦能”2024全國數(shù)字教育示范案例征集活動(dòng)的通知.pdf