為推進計算機網絡技術、物聯網技術應用專業(yè)中高職一體化工作，積極探索中高職一體化學生聯合培養(yǎng)體系，進一步研討專業(yè)共建、教材共編、技術共研、資源共享等方面的合作，提升人才培養(yǎng)質量。浙江信息工程學校信息部計算機網絡23、計算機網絡24、物聯網23、物聯網24班師生分別赴浙江機電職業(yè)技術大學、浙江郵電職業(yè)技術學院開展中高職一體化研學交流活動。
9月25日，浙江機電職業(yè)技術大學招就處處長溫長勝、現代信息技術學院院長盧滌非等領導熱情接待了參訪的浙江信息工程學校招就處副處長馬彥、信息部主任方文煒、計算機網絡23班班主任周軼偉，計算機網絡24班班主任王義凱等一行師生。盧院長為學生們開設了題為《走進浙機電：專業(yè)解讀、學院文化體驗》講座，從多方面講解了浙江機電技術大學計算機網絡技術專業(yè)課程規(guī)劃、人才培養(yǎng)計劃、專業(yè)就業(yè)前景、師資力量與實訓設施、就業(yè)情況以及社會實踐等情況。在交流環(huán)節(jié)，面對學生提出的每一個問題，他都耐心回答，一一解釋。此外，他對希望同學們能珍惜中職時光，努力學習，提升技能。隨后，師生們參觀了校園、圖書館、現代信息技術學院，標注著華為、360、阿里巴巴、新華三的實訓室吸引了同學們的目光，學生們親自體驗了里面的先進設備。午餐后，師生赴浙江省博物館，了解浙江悠久的歷史和文化。
9月29日，校黨委副書記、校長閔惠敏帶領校招就處處長金建軍、副處長馬彥、信息部黨支部書記胡煜、物聯網23班班主任陳曉宇、物聯網24班班主任朱婉婷等一行師生赴浙江郵電職業(yè)技術學院進行中高職一體化交流。
浙江郵電職業(yè)技術學院學生處處長龐曉楓、電子與通信工程學院院長助理吳國平、電子與通信工程學院物聯網專業(yè)負責人單好民熱情接待了參訪師生。閔惠敏校長代表學?？赐藙倓偵敫咝５脑锫摼W21班的同學們，囑咐他們繼續(xù)發(fā)揚“弘毅知行、守正創(chuàng)新”的信校精神，在大學努力奮斗，不斷提升自我。隨后，信息黨支部書記胡煜和物聯網21班主任姚毅芬為同學們發(fā)放了中職畢業(yè)證書和智聯網（AIOT）1+X證書，恭喜他們邁入人生的新階段，邀請他們有空?；啬感？纯础?/p>
單好民教授為物聯網23、物聯網24班學生作《萬物互聯到萬物智聯——走進物聯網應用技術》專題講座。他展望了物聯網產業(yè)的發(fā)展歷程，并介紹了電信學院在專業(yè)設置、專業(yè)課程安排以及專業(yè)建設取得的成果，并對同學們兩年的大學生涯進行了規(guī)劃與建議。隨后，同學們參觀了教學樓、實訓樓、學生宿舍等。整潔明亮的教室、先進的實訓設備和溫馨舒適的宿舍環(huán)境給同學們留下了深刻印象，切身地感受到了高校優(yōu)越的辦學條件、顯著的辦學成效的和美麗的校園環(huán)境。
閔惠敏校長帶領學校教師團隊與浙江郵電職業(yè)技術學院副院長張航東、學生處處長龐曉楓、電子與通信工程學院院長助理吳國平等舉行了中高職一體化交流座談會。
首先，張航東副院長詳細介紹了高校的發(fā)展歷史、辦學規(guī)模、中高職一體化專業(yè)設置、專業(yè)建設成果等情況。浙江郵電職業(yè)技術學院作為省內唯一一所集郵政、通信類專業(yè)為特色的省屬公辦高校，始終堅持行業(yè)辦學，對接產業(yè)、服務浙江經濟。他對學校輸送的物聯網技術應用專業(yè)的生源質量非常滿意，肯定了學校在人才培養(yǎng)方面做出的努力，希望繼續(xù)與學校深入合作。
閔惠敏校長隨后向高校教授們介紹了目前學校兩塊牌子辦學的情況，介紹了學校中高職一體化專業(yè)合作規(guī)劃，學校物聯網技術應用專業(yè)師資、專業(yè)在省“雙高計劃”中取得的建設成果。同時他希望建立中高職一體化深入合作機制，實現兩校優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，共同提升中高職一體化學生培養(yǎng)質量。
下午，師生們前往魯迅故里景區(qū)研學。大家追尋著魯迅先生成長的足跡，在百草園里尋找著桑椹、菜畦、石井欄、泥墻根，還有皂莢樹……從百草園到三味書屋，都留下了同學們的身影。魯迅先生雖然離開已近百年，但是，他的文字、他的精神、他的風骨，依然深深影響著我們一代又一代的人。（浙江信息工程學校）
