行者方致遠(yuǎn)，奮進(jìn)正當(dāng)時。為促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師“傳、幫、帶”作用，浙江開放大學(xué)臨平學(xué)院于近日舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。浙江開放大學(xué)臨平學(xué)院院長沈琪、副院長查文婷、唐瑛及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人出席，儀式由科研督導(dǎo)處副主任胡瓊主持。
回望歷程 收獲成長
上屆優(yōu)秀青年教師代表劉栩吟老師首先對學(xué)院為年輕教師搭建的“青藍(lán)工程”平臺表示衷心感謝。同時，她也誠摯地感謝自己的兩位師傅——丁琪老師和胡燕老師。正是因為師傅們的悉心指導(dǎo)、鼓勵支持，才使得她能夠迅速成長，少走彎路，并且在遭遇困難之時始終保持著信心與動力。
踏入新程 舉旗定向
政教處主任方建衛(wèi)老師宣讀本屆德育結(jié)對師徒名單，并為師徒們提出培養(yǎng)要求，指明成長方向。方主任指出，師傅要“做”，做好表率作用，以身作則，用自己的實際行動教徒弟如何做好一名班主任；徒弟要“學(xué)”，深入班級，積極實踐，學(xué)習(xí)師傅的管理技巧，在學(xué)、做的過程中積累經(jīng)驗。
教務(wù)處主任郭江河老師宣讀本屆教學(xué)結(jié)對師徒名單，明確了新進(jìn)教師的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，同時對新教師提出了“備”和“教”的具體要求。希望徒弟們在上課前做好向上備課標(biāo)、向下備學(xué)情等準(zhǔn)備工作，在教學(xué)過程中真正做到真心教學(xué)、靈活教學(xué)。
科研督導(dǎo)處主任熊璐老師解讀了學(xué)校新教師三年培育方案。第一年找準(zhǔn)方向，站穩(wěn)講臺；第二年精準(zhǔn)定位、勝任課堂；第三年扎根教育、突破創(chuàng)新。希望新教師們能從教師精神、課堂教學(xué)、德育能力、教育研究、綜合素養(yǎng)五個維度對自身進(jìn)行提高和突破。
一紙聘書 情深意重
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書
獻(xiàn)花贈書 逐光而行
徒弟向師傅獻(xiàn)花·師傅給徒弟贈書
一束花、一本書，飽含著師徒之間的真誠與敬意。徒弟要傳承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，師傅要帶領(lǐng)著徒弟“采更多的花、釀更甜的蜜”。
心之表率 共許承諾
徒弟代表張聽聽老師
張老師首先向?qū)W院為新教師們提供學(xué)習(xí)機(jī)會表示衷心的感謝，向傾其所長、提供幫助的師傅致敬！今后，將以誠心、細(xì)心、虛心的態(tài)度向師傅請教；用勤學(xué)、勤問、勤練的方法不斷實踐；希望有朝一日也能像師傅們一樣成長、成熟、成才。
教學(xué)師傅代表覃薇薇老師
覃老師感謝學(xué)院對教師成長和專業(yè)發(fā)展的高度重視，她認(rèn)為師徒結(jié)對不僅僅是一種形式，更是一種精神的傳承，一種智慧的傳遞，一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。她期待與徒弟一起探討教學(xué)方法，一起研究教學(xué)的藝術(shù)，一起解決教學(xué)中遇到的問題。當(dāng)然，更期待看到徒弟的成長和進(jìn)步！
德育師傅代表邵雪芬老師
作為一名25年教齡，17年班主任齡，帶過好幾屆徒弟的老教師和老班主任，邵老師用自己的親身經(jīng)歷告訴徒弟們，只要有一顆愿意學(xué)習(xí)的心，周圍很多人都可以成為自己的老師，包括學(xué)校的學(xué)生。她也表示將認(rèn)真履行師傅職責(zé)，言傳身教，做到“知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友。
領(lǐng)航未來 寄語深長
沈琪院長首先代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對結(jié)對活動的成功舉辦表示祝賀！對擔(dān)當(dāng)師傅的教師們表示感謝！他指出職業(yè)教育中的學(xué)科都具有專業(yè)性，都有屬于自己的特點，希望新教師們能夠主動學(xué)習(xí)、抓住機(jī)遇，在人生的賽場上，創(chuàng)造屬于自己的教育故事！也希望師傅們言為士則、行為世范，讓師徒這對成長共同體互助互進(jìn)，持續(xù)發(fā)力。
赴師徒之約，承恩師之藝，傳育人之道。相信我們的師徒結(jié)對是雙向奔赴，在師傅們的傾囊相授和指導(dǎo)交流下，徒弟們必定以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣茁壯成長，秉承著心中那份愛與責(zé)任，攜手前行，共同為浙江開放大學(xué)臨平學(xué)院的教育教學(xué)貢獻(xiàn)青春力量！（浙江開放大學(xué)臨平學(xué)院）
