為進一步提升中職體育骨干教師與教研組長教學能力，切實將課程標準落實到課堂教學中。10月15日至16日，2024年臺州市中職體育新課程骨干教師與教研組長能力提升研討活動在玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學校舉行，各縣（市、區(qū)）職教教研員、中職體育學科教學研究會成員、中職學校體育教研組長、中職體育骨干教師工作坊成員近60人參加。
15日上午，全體參會教師首先對全市中職學生體質(zhì)健康測試開展情況進行交流研討。不僅結(jié)合2023年體質(zhì)健康水平檢測情況以及各校2023年抽測的情況，充分探討學生體質(zhì)健康測試過程中容易出現(xiàn)的狀況和遇到的困難，還分享了各校關(guān)于健康測試工作開展的經(jīng)驗，群策群力，為共同推動學生體質(zhì)健康工作的創(chuàng)新與發(fā)展出謀劃策，助力學生在未來更健康、更自信地成長。
15日下午，各中職學校教研組長和骨干教師在玉環(huán)市中等職技校圖信樓會議室開展了新課標入課堂、教研組長工作交流活動。各校代表依次分享了各自學校在體育新課標要求下，對體育教學作出的規(guī)劃與調(diào)整，并展示了其體育教學的特色與建設(shè)情況。會議指出，要推動體育教學轉(zhuǎn)型，融合技能學練與思維練習，深化教學組織、教法學法及評價改革，全面提升育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
16日，臺州市教育教學研究院職教教研員洪芳芳做了體育典型案例解讀專題分享《從實踐經(jīng)驗到典型案例》，對案例進行了更加深入、細致的解讀，以案例產(chǎn)生背景、過程、實踐經(jīng)驗及創(chuàng)新舉措為抓手，深刻探討體育學科的育人功能以及國家對體育學科的教學改革指南，助力學校推動體育理論研究與實踐工作的深度融合。此外，中職體育骨干教師工作坊成員還進一步進行學習交流，分享了各自體育典型案例的思路與創(chuàng)新之處。
莫道春光難攬取，心若向陽花自開，學習的腳步永不停駐，希望通過此次活動能夠讓中職體育教學在交流中升華，在實踐中成長，推進中等職業(yè)學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。（陳麗敏 陳泮瑩）