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提升教科研實(shí)力,推動(dòng)中職教育創(chuàng)新
——柯橋區(qū)職業(yè)教育中心成功舉辦國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃課題專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)
時(shí)間:2024-10-21 來(lái)源:浙江職成教網(wǎng)

10月17日下午,由紹興市職業(yè)教育教研室主辦、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心承辦的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃課題專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)在柯橋區(qū)職業(yè)教育中心順利舉行。開(kāi)題論證主題為“結(jié)構(gòu)化、融合式、跨界型:中職‘1+4+N’教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐”。

此次專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)邀請(qǐng)了多位在職業(yè)教育領(lǐng)域具有深厚造詣的專(zhuān)家學(xué)者,包括浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉教授、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)潘建峰教授、江蘇理工學(xué)院職教學(xué)部研究員賀文瑾老師以及浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究所專(zhuān)任教師乞佳老師4位專(zhuān)家應(yīng)邀出席會(huì)議。參加會(huì)議的還有課題組成員紹興市職業(yè)教育教學(xué)研究室主任孫堅(jiān)東、紹興市職業(yè)教育教學(xué)研究室教研員戴智敏和紹興中專(zhuān)、紹興市職教中心、紹興財(cái)經(jīng)旅游學(xué)校、諸暨技師學(xué)院的以及柯橋區(qū)職教中心所有教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師。

會(huì)議由紹興市職教教研室領(lǐng)導(dǎo)戴智敏主持,她介紹了各位專(zhuān)家和來(lái)賓。隨后,柯橋區(qū)職業(yè)教育中心校黨委書(shū)記周?chē)?guó)林對(duì)參會(huì)人員表示熱烈歡迎,并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校近年來(lái)在教育教學(xué)改革方面所取得的成績(jī),表達(dá)了對(duì)此次課題研究寄予厚望。

會(huì)議進(jìn)入核心環(huán)節(jié)——課題成果評(píng)審及指導(dǎo)。紹興中專(zhuān)傅衛(wèi)莉老師作了題為《賽教一體,四氣耦合:區(qū)域推進(jìn)中職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐研究》的匯報(bào),從課題研究的主要內(nèi)容、方法、組織機(jī)構(gòu)、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等角度作了詳細(xì)闡述。隨后,諸暨技師學(xué)院宣國(guó)強(qiáng)老師和紹興市職教中心林欣老師也進(jìn)行了匯報(bào)。

專(zhuān)家們認(rèn)真聽(tīng)取了匯報(bào),通過(guò)研讀課題方案文本、對(duì)課題組匯報(bào)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行可行性評(píng)估,并提出意見(jiàn)和建議。專(zhuān)家組首先對(duì)該課題的研究?jī)r(jià)值表示了肯定,認(rèn)為課題研究思路清晰、目標(biāo)明確,研究條件成熟,預(yù)期科研成果符合國(guó)家社會(huì)科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度國(guó)家一般課題的要求和標(biāo)準(zhǔn)。為了進(jìn)一步完善研究方案,專(zhuān)家組又提出了改進(jìn)建議,使本課題研究更具有完整性、針對(duì)性和可操作性。

接著,各位專(zhuān)家就課題成果相應(yīng)著作《中職跨界融合教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論與實(shí)踐》的修改稿進(jìn)行了評(píng)審打磨,從產(chǎn)業(yè)布局、現(xiàn)狀問(wèn)題、制度建設(shè)、保障運(yùn)行等方面紛紛提出改進(jìn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

最后,在一片熱烈的掌聲中,本次國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃課題《結(jié)構(gòu)化、融合式、跨界型:中職“1+4+N”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐》專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)圓滿(mǎn)落幕。課題組將以此次開(kāi)題論證會(huì)為契機(jī),繼續(xù)完善課題研究方案,扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作,確保順利完成課題研究目標(biāo)。(姚燕陶)