10月30日，寧波建設工程學校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽中喜訊頻傳，該校在工程測量和裝配式構件安裝兩大項目中分別榮獲金獎和銀獎。至此，學校在本屆大賽中共獲得1金1銀1銅的優(yōu)異成績，圓滿收官。
據(jù)悉，九月，“全國職業(yè)院校技能大賽”正式升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”。比賽內容從單方面考察學生技能水平，轉變?yōu)槿婵疾鞂W生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)同配合和創(chuàng)新意識等方面。同時，賽項也從指定的比賽內容轉變?yōu)閷W校自主確定參賽項目名稱、自主設計參賽項目內容和自主選擇參賽設備，比賽難度隨之提升。
從發(fā)布比賽通知到正式比賽，僅有短短的二十多天。面對新挑戰(zhàn)，寧波建設工程學校迅速組建指導團隊，細致解讀賽事文本，調研一線崗位需求，進而設計參賽方案。工程測量賽項團隊憑借《水準測量——沉降觀測》的實踐項目，以高標準和高質量的表現(xiàn)一舉奪得金獎。裝配式構件安裝賽項團隊的“創(chuàng)新賦能剪力墻吊裝技術項目”針對行業(yè)三大難題提出解決方案，并研發(fā)輔助器以提升企業(yè)效率和安全性，榮獲銀獎。法律實務團隊雖無法律專業(yè)背景，但憑借扎實的法律知識和實務技能榮獲銅獎，他們通過普法小劇場模擬真實法律服務場景，使復雜的法律內容通俗易懂。
在獲獎率僅50%的激烈競爭中，寧波建設工程學校能脫穎而出，實屬不易，充分展現(xiàn)了學校在推進教育創(chuàng)新、實踐與理論教學深度融合方面取得的成果。學校表示，將以本屆世賽為起點，整合多方資源，進一步加強專業(yè)內涵建設，深化教學改革，打造多元化學習環(huán)境，提升學生的專業(yè)技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質的技術技能人才。（陳明明）