閱讀，是心靈的旅行，是智慧的鑰匙，也是文化的傳承。為進(jìn)一步提高教師讀書熱情，倡導(dǎo)教師多讀書，讀好書，更好地構(gòu)建書香校園，11月13日中午，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)校圖信樓9樓會議室開展2024學(xué)年校啃讀坊讀書活動啟動儀式，學(xué)校校長吳德章，副校長張炳良，教科室主任張玲娜，學(xué)校“見知”“閱享”兩大啃讀坊共約36位成員參加?；顒佑蓮埩崮戎鞒?。
吳德章為全體成員贈書并致辭，他指出：教師教書在課堂，育人在學(xué)生生命中，教育研究應(yīng)在“現(xiàn)場”。學(xué)校成立啃讀坊并每學(xué)期按時舉行啃讀活動，是期望通過啃讀坊的活動，激發(fā)每一位老師積極參與到啃讀中來，在閱讀的過程中做到讀有所思、讀有所悟、讀有所獲，進(jìn)而提升自身的人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)、充實自身，成為名副其實的優(yōu)秀教師。希望每位老師都能積極投入啃讀活動，自我反思、自我提升。
學(xué)校“見知”“閱享”兩大啃讀坊坊主張炳良、倪春萍宣讀啃讀坊成員名單及成員分工，明確啃讀建設(shè)方案、活動制度及注意事項。
隨后，見知坊班委代表張麗、閱享坊班委代表王玲云先后發(fā)表講話。她們提到，教師需先自我修煉，才能教書育人。而閱讀便是提升自我的重要手段。隨后，兩位老師還針對各自啃讀坊的閱讀工作，提出想法和規(guī)劃。希望能夠共同閱讀、互相交流，多學(xué)多增益，修心修德，共創(chuàng)中職新風(fēng)尚。
最后，倪春萍老師還結(jié)合自身臺州市教學(xué)能力比賽的點滴感悟，分享了對共讀書目《追求理解的教學(xué)設(shè)計（第二版）》選節(jié)的讀書心得。她提到，作為教師，要真正把握教學(xué)的核心，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的同時，培養(yǎng)他們獨立思考、舉一反三的能力；要有扎實的專業(yè)知識，以促進(jìn)學(xué)生的“理解”為教學(xué)設(shè)計目標(biāo)，幫助學(xué)生建立對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解；要了解學(xué)生的需求和心理，運用科學(xué)的方法和理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，更好地為學(xué)生服務(wù)，幫助他們成為更好的自己，也成就更好的自己。
“欲求教書好，先做讀書人”，讀書是教師最好的修行，教師的專業(yè)成長離不開書籍的浸潤。市中等職技校將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)老師以書為友，以書為鑒，繼續(xù)行走在教學(xué)與讀書之間，做到主動閱讀，讓書香浸潤校園。愿讀書讓我們保持思想活力，得到智慧啟發(fā)。（陳麗敏 陳泮瑩）