黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出，推進(jìn)教育數(shù)字化，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)終身教育保障。建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，在新時(shí)代我國(guó)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的偉業(yè)中，已經(jīng)成為舉旗定向的路標(biāo)、引領(lǐng)未來(lái)的燈塔。一年來(lái)，長(zhǎng)興縣秉持“學(xué)習(xí)讓城市更美好”的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)理念，聚焦共同富裕、鄉(xiāng)村振興大場(chǎng)景下的終身教育發(fā)展，堅(jiān)持“需求驅(qū)動(dòng)、重心下移、突出重點(diǎn)、服務(wù)惠民”的終身教育工作導(dǎo)向，以探索學(xué)習(xí)型城市建設(shè)“縣域典范”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“體系化推進(jìn)、專(zhuān)業(yè)化培育、項(xiàng)目化實(shí)施、數(shù)字化賦能、特色化打造”的“五位一體”縣域終身教育發(fā)展模式，以更開(kāi)放、更多元、更優(yōu)質(zhì)的終身教育服務(wù)，助力打造“學(xué)在長(zhǎng)興”品牌。
一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，體系建設(shè)有“力度”
制定實(shí)施方案。認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)〉的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，出臺(tái)了《2024年長(zhǎng)興縣推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)實(shí)施方案》，發(fā)揮縣推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等方面的作用，提出終身教育服務(wù)能力提升、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)、資源供給優(yōu)化、數(shù)智賦能深化等四個(gè)方面主要任務(wù)。
完善服務(wù)體系。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成校完成獨(dú)立法人設(shè)置，辦學(xué)水平持續(xù)提升。以村（社區(qū)）老年學(xué)堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和優(yōu)質(zhì)化培育為抓手，不斷提升基層辦學(xué)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。長(zhǎng)興社區(qū)學(xué)院入選教育部首批縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心典型案例推介名單，雉城中心成校入選2024年浙江省縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心典型案例推介名單，水口成校、夾浦成校獲浙江省現(xiàn)代化社區(qū)學(xué)校，5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）老年學(xué)校、23所村（社區(qū)）老年學(xué)堂獲2024年湖州市優(yōu)質(zhì)老年教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。首次召開(kāi)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成校全體教師工作會(huì)議，舉辦全縣職成教校長(zhǎng)32學(xué)分研修班，開(kāi)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、老年學(xué)堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等專(zhuān)題培訓(xùn)。開(kāi)展長(zhǎng)興縣第四屆“尋找社區(qū)好老師”活動(dòng)，挖掘一批具有縣域辨識(shí)度的“社教工匠”。2位教師入選省老年教育“領(lǐng)雁”教師培養(yǎng)對(duì)象，6位教師入選省老年教育優(yōu)質(zhì)師資庫(kù)，5位教師獲湖州市成人教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
二、聚焦重點(diǎn)人群，教育服務(wù)有“溫度”
人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。大力實(shí)施“學(xué)歷+技能”雙提升行動(dòng)，強(qiáng)化校企合作、職成協(xié)同，探索“企業(yè)提供需求、職校設(shè)計(jì)課程、成校組織培訓(xùn)、政府支持保障”的政校企聯(lián)動(dòng)人才培養(yǎng)機(jī)制，助力普惠性人力資本提升和高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍建設(shè)。今年以來(lái)，完成成人高中學(xué)歷提升1699人，新增成人大專(zhuān)及以上學(xué)歷層次學(xué)員3525人，開(kāi)展32學(xué)時(shí)及以上職業(yè)培訓(xùn)14285人次。
助農(nóng)增收成效顯著。以農(nóng)科教項(xiàng)目為引領(lǐng)，優(yōu)化培訓(xùn)“供給菜單”，構(gòu)建契合鄉(xiāng)村實(shí)際需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容體系，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民等“新農(nóng)人”培訓(xùn)，不斷豐富課堂教學(xué)、混合式教學(xué)、體驗(yàn)游學(xué)等學(xué)習(xí)形式。2023年12月3日《人民日?qǐng)?bào)》教育版以《既富口袋 又富腦袋》為題，對(duì)長(zhǎng)興終身教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了報(bào)道。
老年教育穩(wěn)步發(fā)展。健全長(zhǎng)興縣老年教育聯(lián)盟工作機(jī)制，強(qiáng)化老年教育資源整合。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，立足地域特色，將老年人力資本開(kāi)發(fā)作為農(nóng)村老年教育的重要方向，擴(kuò)大課程資源供給，廣泛開(kāi)展老年人喜愛(ài)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高需求契合度和學(xué)習(xí)滿意度。舉辦長(zhǎng)興縣第二屆“乘風(fēng)破浪的爺爺奶奶”銀齡才藝大賽。目前，全縣經(jīng)常參與教育活動(dòng)的老年人口比例達(dá)到27.48%。3個(gè)案例入選2024年全省老年教育品牌案例推介名單，2個(gè)案例、1門(mén)課程分獲2024年湖州市“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例和課程資源。
三、堅(jiān)持項(xiàng)目引領(lǐng)，品牌打造有“亮度”
重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。協(xié)同開(kāi)展文化禮堂“文化點(diǎn)餐制”基層惠民服務(wù)活動(dòng)，立足轄區(qū)居民需求，廣泛開(kāi)展社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂活動(dòng)。全縣社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂實(shí)現(xiàn)全覆蓋，各文化禮堂送教到達(dá)1000場(chǎng)次。持續(xù)推進(jìn)“銀齡慧”行動(dòng)，開(kāi)展老年人智能技術(shù)培訓(xùn)1.89萬(wàn)人次，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。深入實(shí)施“365清廉教育進(jìn)萬(wàn)家”品牌項(xiàng)目，探索廉潔文化傳播的社區(qū)教育新路徑，項(xiàng)目入選省教育廳2024年教育系統(tǒng)廉潔教育系列活動(dòng)優(yōu)秀工作案例。長(zhǎng)興畫(huà)溪街道成校《楊莊非遺布藝》課程入選2024年浙江省縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心品牌課程推介名單，2個(gè)項(xiàng)目獲湖州市社區(qū)教育品牌項(xiàng)目，3個(gè)項(xiàng)目獲2024年湖州市“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，童鳴初獲2024年全國(guó)新時(shí)代“百姓學(xué)習(xí)之星”，3人獲2024年湖州市“百姓學(xué)習(xí)之星”。
特色項(xiàng)目推陳出新。以長(zhǎng)興開(kāi)大“長(zhǎng)興市民夜校”為引領(lǐng)，全域推進(jìn)新時(shí)代“夜校”服務(wù)，加快“夜校”服務(wù)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）下沉，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)供給水平，今年以來(lái)全縣“夜校”開(kāi)始32門(mén)課程78個(gè)班級(jí)，參與學(xué)習(xí)的市民3356人。啟動(dòng)長(zhǎng)興縣民家工作室建設(shè)項(xiàng)目，全縣共有12個(gè)民家工作室立項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行管理、規(guī)范組織實(shí)施，使民家工作室成為打造具有縣域識(shí)別度的“社教名匠”的有效途徑。
四、深化數(shù)智賦能，場(chǎng)景應(yīng)用有“效度”
規(guī)范“浙學(xué)通”全流程管理和重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用，老年教育實(shí)現(xiàn)“浙學(xué)通”全流程管理。積極引導(dǎo)居民參與“浙學(xué)通”在線視頻和直播課程學(xué)習(xí)。加快“云上學(xué)堂”推廣，積極構(gòu)建未來(lái)社區(qū)（鄉(xiāng)村）教育場(chǎng)景，為居民學(xué)習(xí)提供“一站式”服務(wù)。2024年4月26日《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)齊北未來(lái)社區(qū)打造全齡“共富”課堂綜合應(yīng)用場(chǎng)景，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道，并在2024年全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)幕式上典型展示。
接下來(lái)，長(zhǎng)興縣將不斷完善政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，著力打造高質(zhì)量終身教育體系，努力提升學(xué)習(xí)型城市建設(shè)成效和水平。（長(zhǎng)興縣社區(qū)學(xué)院）