11月30日，為期三天的長興縣“承古啟新·融傳統(tǒng)促發(fā)展”幼兒園傳統(tǒng)文化教育教學實踐24學分初級培訓活動順利完成，此次培訓旨在深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育價值，推動其與現(xiàn)代幼兒教育的深度融合，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
培訓邀請了傳統(tǒng)文化教育領域的專家學者及幼教名師，圍繞“傳統(tǒng)文化在幼兒園課程中的創(chuàng)新應用”“傳統(tǒng)創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)新體驗”“長興非遺項目的傳承與教育實踐”核心主題展開深入講解與分享。湖州師范學院趙海燕教授剖析了園本課程價值與傳統(tǒng)文化課程開發(fā)的內(nèi)涵與特點，并分享了《西湖的妙 杭州的美》等傳統(tǒng)文化案例。杭州市西湖區(qū)自在城幼兒園張焱園長通過《童玩創(chuàng)意 指尖造趣》案例，展示了孩子們對杭州塔、國畫《千里江山圖》的創(chuàng)意實踐，探討了創(chuàng)想創(chuàng)意美術活動的實施路徑。長興縣文化館黃益平副館長帶領大家走進長興非遺，通過視頻圖片展示了國家級、省市級非遺項目，讓學員們領略了長興非遺的豐富多彩。
培訓期間，全體學員還深入小浦幼兒園進行觀摩，參與了專題講座、集體教學活動和課程故事匯報，觀看了“小京迷”京劇表演，深刻感受到了傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中的生動實踐。吳茜嵐園長分享了《“杏鄉(xiāng)韻趣”園本化課程創(chuàng)生實踐與思考》，全面而深入地介紹了課程的背景、核心理念、構建框架、實施策略及評價體系，生動展現(xiàn)了園所“每一片葉子都浸染陽光”的獨特文化氛圍，充滿淳樸與自然之美。
葉蘭蘭老師在小班語言活動中設計的《熱乎乎的團子》，巧妙結合長興地區(qū)冬至吃團子的傳統(tǒng)習俗，不僅有效提升了孩子們的語言表達能力，還讓他們深刻體驗到了節(jié)氣與美食的文化內(nèi)涵。徐芙鈺老師則在大班美術課程中帶來了《美麗的傳統(tǒng)紋樣》，通過拓印這一傳統(tǒng)技藝，讓孩子們親手將名畫中的精美紋樣再現(xiàn)于紙上，這一過程不僅鍛煉了孩子們的手部精細動作與協(xié)調(diào)能力，更在他們心中播下了對傳統(tǒng)美學熱愛的種子。此外，江建莉與徐薇兩位老師攜手呈現(xiàn)的傳統(tǒng)戲曲課程故事——《燈官服的“n”次進階之旅》與《孫悟空三打白骨精》，不僅豐富了老師們的教學資源，更為孩子們打開了一扇通往中國傳統(tǒng)戲曲文化的大門。
培訓還特別設置了“傳統(tǒng)手工藝體驗”環(huán)節(jié)，在長興職教中心朱澤赟老師和長興教師進修學院沈云老師的指導下，教師們親手制作植物拓印布背包、嘗試植物粉印版畫，親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，進一步激發(fā)了將傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的熱情與靈感。
長興教師進修學院已經(jīng)舉辦了兩期傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升培訓，此次培訓的重點不僅加深了教師們對傳統(tǒng)文化的理解與熱愛，更是讓教師們明晰傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程的新思路新方法，為今后的教育教學工作注入了新方向新活力。（沈云）