期末已至，學(xué)履不輟。為了進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，1月7日，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展第四期“師耕農(nóng)韻，育夢(mèng)未來(lái)”班主任沙龍。副校長(zhǎng)陸冬梁、學(xué)生處成員、全體班班主任、2024學(xué)年新教師參加了此次活動(dòng)。
本次沙龍以問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦日常班級(jí)管理中的一個(gè)點(diǎn)，如“最難忘的一件事”“最棘手的一件事”“處理最成功的一件事”“最感動(dòng)的一件事”等就學(xué)生文明素養(yǎng)、家校溝通、校園沖突、班風(fēng)養(yǎng)成等展開(kāi)分享。
時(shí)莉老師分享了面對(duì)男女生不正當(dāng)交往、班級(jí)小團(tuán)體之間摩擦不斷這些問(wèn)題時(shí)的解決方法。黃興老師講述了自己積極鼓勵(lì)一位體質(zhì)較差的學(xué)生勇敢參與體育活動(dòng)，從跑100米就渾身難受進(jìn)步到能完整跑完800米的故事，這位同學(xué)也成為班級(jí)同學(xué)的榜樣，為樹(shù)立勇于拼搏的良好班風(fēng)起到積極作用。吳繼兵老師認(rèn)為，盡管自己已有多年班主任經(jīng)驗(yàn)，但在跟學(xué)生溝通方面，要多向年輕老師取經(jīng)，體現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”的理念。陳榮江老師指出，面對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，要少抱怨，多改變自己的教育方法，拒絕給學(xué)生貼標(biāo)簽，堅(jiān)持“多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)”。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師們不僅分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也解決了許多實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。相信在今后的工作中，學(xué)校的班主任們將更加努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)校的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌?。ㄍ蹴嵆?/p>