近日，由教育部職業(yè)發(fā)展中心舉辦的2024年中等職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)在廣西南寧舉行。本次活動(dòng)以“提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為核心主題，為全國(guó)中等職業(yè)教育的教師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校徐晏菲與姚瑤兩名教師憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)與展示，在76位選手中脫穎而出，雙雙入選建筑類“典型案例”，這是繼朱培培和陳文濤老師在公共基礎(chǔ)課類別中入選后的又一次重大突破。在此項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校教師共入選典型案例3項(xiàng)，優(yōu)質(zhì)案例1項(xiàng)，學(xué)校教科研再創(chuàng)佳績(jī)！
竹編藝韻美室內(nèi)，非遺傳承筑雅居
徐晏菲老師喜獲閉幕式現(xiàn)場(chǎng)展示機(jī)會(huì)。一襲古色古香的旗袍，與教學(xué)主題相得益彰；一段細(xì)膩入微的展示，引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。徐老師以竹編非遺村鎮(zhèn)的獨(dú)棟鄉(xiāng)宅為載體，以傳承并弘揚(yáng)非遺文化，助力鄉(xiāng)村振興為導(dǎo)向，展開任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。通過(guò)識(shí)“鄉(xiāng)竹底蘊(yùn)”美“鄉(xiāng)宅設(shè)計(jì)”悟“竹編文化”將課前課中課后三階銜接，通過(guò)“搜尋竹材、引竹入室、竹探新知、竹助成長(zhǎng)、竹塑空間、竹展成果、竹編未來(lái)”的七竹疊進(jìn)方式，創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)宅竹編特色課堂，融會(huì)貫通解讀軟裝的風(fēng)格選取、客戶需求、侘寂風(fēng)格并展開設(shè)計(jì)。
宋代山水映景觀，匠心獨(dú)運(yùn)塑空間
姚瑤老師以“景觀空間設(shè)計(jì)”為學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)與學(xué)生興趣點(diǎn)，以“宋代山水畫”為載體，引入真實(shí)宋韻主題建筑外環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目，創(chuàng)新性構(gòu)建探畫究源、畫意課堂、文化延續(xù)的文化漫游式課堂，以“行、技、境、道”為邏輯起點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)鏈與思維鏈的雙重并進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生景觀空間設(shè)計(jì)能力的全面發(fā)展。
兩位老師積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，從教學(xué)能力、多彩課堂到教學(xué)設(shè)計(jì)都有她們的身影。她們?cè)诒荣愔胁粩嗑M(jìn)教學(xué)技能，大膽創(chuàng)新教學(xué)理念與方法，她們的成長(zhǎng)之路顯而易見，也是學(xué)校長(zhǎng)期注重教師能力培養(yǎng)和多元發(fā)展的縮影。
此次展示活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)、互動(dòng)、交流的平臺(tái)，學(xué)校兩位教師的卓越風(fēng)采和教學(xué)能力得以充分展現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)校教師對(duì)于課堂教學(xué)的深度思考和創(chuàng)新運(yùn)用。展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)研究與實(shí)踐，鞏固和轉(zhuǎn)化展示交流活動(dòng)的成果，全力打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與課堂教學(xué)實(shí)效，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，不斷提高學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)?。闻d市建筑工業(yè)學(xué)校）