為進一步加強班主任師資隊伍建設(shè)，廣泛培養(yǎng)德育管理后備人才，形成各自的特色，以便更好地準備未來擔任班主任的角色，近期，嘉興市建筑工業(yè)學校開展2024—1學期見習班主任主題班會公開課活動。
15位見習班主任帶著初入教壇的蓬勃朝氣與無限創(chuàng)意，圍繞15個緊扣學生校園生活熱點的主題各顯神通。
職業(yè)道德課堂宛如一座燈塔，照亮學生未來的職業(yè)航道。課堂以故事為針，以案例為線，編織出“敬業(yè)、專注、誠信”的職業(yè)錦緞，為日后投身職場注入靈魂力量。
安全教育課堂圍繞日常安全管理與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，為學生筑牢生活的“防護盾”。網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，從信息甄別到隱私保護，從防沉迷技巧到網(wǎng)絡(luò)社交禮儀，真實案例警醒，互動討論思辨，賦予學生在虛擬空間暢游又自律的能力，守護現(xiàn)實與數(shù)字生活的雙重平安。
生態(tài)文明建設(shè)課上，學生“環(huán)游”自然。從校園垃圾分類的點滴實踐，到城市濕地保護的深遠意義，視頻里的青山綠水、課堂上的綠植養(yǎng)護，喚醒學生對大自然的敬畏，種下綠色希望，讓未來的建筑設(shè)計與施工，都能與生態(tài)和諧共舞，繪就城市可持續(xù)發(fā)展新畫卷。
文明禮儀教育，似春風化雨，潤澤人際土壤。從見面問候的微笑，到課堂發(fā)言的謙遜，從團隊協(xié)作的尊重，到校園活動的有序參與，情景再現(xiàn)、角色扮演，舉手投足間盡顯文明素養(yǎng)，讓校園成為溫暖有禮的成長家園。
學風建設(shè)課堂燃起學習奮進之火，小組挑戰(zhàn)、學霸分享，目標墻貼滿夢想，學習計劃精準錨定方向，競爭與合作交織，教室成為知識的熱煉場。
心理健康教育建造心靈避風港，青春期情緒解密、壓力排解妙招，繪畫、冥想、傾訴，為學生內(nèi)心注入“強心劑”，驅(qū)散陰霾，擁抱陽光。
班會課的召開充分展示了見習班主任們的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，見證了他們的蛻變，助力學生多元成長。德育師傅和聽課教師認為見習班主任們有想法、敢創(chuàng)新，有育人的巧勁兒，創(chuàng)設(shè)的情境能引發(fā)學生共鳴，教學過程中沉穩(wěn)大氣，充滿靈氣。教師們在聽課過程中收獲了很多新的想法和創(chuàng)意，并反饋給見習班主任們，提高了學校班主任的業(yè)務(wù)能力水平。
見習班主任的育人生涯才剛剛開始，本次活動為他們搭建了自我展示、交流提升的平臺，賦能青春成長。相信在未來的教育之路上，青年教師必將各放異彩，為建校的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。（邵國平）