5月28日中午，玉環(huán)市中等職技校“啟成班”組織全體成員在圖信樓機(jī)房教室開展以“智融課堂，育見未來——AI技術(shù)與教學(xué)深度融合路徑”為主題的專題校本研訓(xùn)活動?；顒訃@AI技術(shù)在教學(xué)場景中的創(chuàng)新應(yīng)用展開，通過理論培訓(xùn)、實操演練、經(jīng)驗交流三大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)提升青年教師運(yùn)用AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的能力，助力其適應(yīng)人工智能時代教育變革趨勢，為課堂教學(xué)注入智能化轉(zhuǎn)型新動能。
理論引領(lǐng)，啟迪思維
學(xué)校信息技術(shù)教師蔡陽杰圍繞“人工智能賦能教學(xué)”主題，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)闡釋了人工智能技術(shù)在教育場景中的創(chuàng)新應(yīng)用。通過案例解析，他深度展示了AI工具在教學(xué)全流程中的實踐價值。在教學(xué)前端依托真實學(xué)情，快速篩選網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實現(xiàn)資源整合，提高工作效率；在課堂互動中借助AI技術(shù)創(chuàng)建虛擬實驗室、模擬真實場景等，讓學(xué)生更直觀地理解抽象知識，提高學(xué)習(xí)興趣；在作業(yè)批改環(huán)節(jié)可實現(xiàn)自動化評分與學(xué)情分析，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。蔡老師特別提到，依托智能診斷技術(shù)構(gòu)建的學(xué)生數(shù)字畫像，能夠使教師精準(zhǔn)掌握每位學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特征與知識盲區(qū)，進(jìn)而實施分層教學(xué)策略與個性化干預(yù)方案，真正實現(xiàn)從經(jīng)驗式教學(xué)向數(shù)據(jù)驅(qū)動型精準(zhǔn)教學(xué)的范式轉(zhuǎn)變。
動手實踐，掌握技能
在實操環(huán)節(jié)，蔡老師以“課堂點名系統(tǒng)”的設(shè)計為例，展示了如何利用HTML和JavaScript技術(shù)，實現(xiàn)隨機(jī)點名、名單導(dǎo)入等功能。參訓(xùn)教師們在指導(dǎo)下，親身體驗了AI工具在教學(xué)中的應(yīng)用。例如，利用AI導(dǎo)航網(wǎng)站探索教學(xué)資源，設(shè)計面向高一年級學(xué)生的Python語言選擇結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方案。在指導(dǎo)教師實踐操作的過程中蔡老師有針對性的提出，語言精準(zhǔn)表達(dá)的重要性，強(qiáng)調(diào)檢索六要素。此外，蔡老師還分享了如何利用AI工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，如學(xué)員信息表的整理、成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等，讓青年教師們看到了AI技術(shù)在教務(wù)管理中的巨大潛力。
智融課堂，育見未來
隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景日益廣闊。此次研訓(xùn)活動的成功舉辦，標(biāo)志著學(xué)校在推動教育信息化、智能化建設(shè)方面邁出了堅實的一步。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化AI技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，探索構(gòu)建智能化教學(xué)模式體系，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供持續(xù)動力。（陳麗敏 梁詩雨）