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研途競(jìng)風(fēng)采 碩果勵(lì)前行
——嘉興技師學(xué)院開展2024學(xué)年教研組“互學(xué)互比互促”風(fēng)采展示活動(dòng)暨期末教學(xué)工作會(huì)議
時(shí)間:2025-07-14 來(lái)源:

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)(學(xué)科)組建設(shè)管理,充分肯定優(yōu)秀負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)的實(shí)績(jī)及其示范引領(lǐng)作用,營(yíng)造濃厚的教研氛圍,推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升,近日,嘉興技師學(xué)院舉辦2024學(xué)年教研組“互學(xué)互比互促”風(fēng)采展示活動(dòng),活動(dòng)由教學(xué)工作處副主任張曉燕主持。

精心組織  匠心運(yùn)籌

本次評(píng)選活動(dòng)前期,教學(xué)工作處在廣泛調(diào)研,征求各專業(yè)(學(xué)科)組的意見和建議的基礎(chǔ)上,制定優(yōu)秀專業(yè)(學(xué)科)組評(píng)選方案,旨在“以評(píng)促建、以評(píng)促研、以評(píng)促優(yōu)”,聚焦教研組在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)常規(guī)、教師發(fā)展、資源建設(shè)、特色創(chuàng)新以及實(shí)際成效等方面的綜合表現(xiàn)。評(píng)選過(guò)程堅(jiān)持全面客觀、發(fā)展導(dǎo)向、公平公正的原則,通過(guò)學(xué)生評(píng)教、教研組自評(píng)、教研組互評(píng)、專項(xiàng)考核、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)答辯等多個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)全校各專業(yè)(學(xué)科)教研組的工作進(jìn)行了全面、客觀的評(píng)估。

群芳競(jìng)秀  碩果盈枝

現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)時(shí),25個(gè)專業(yè)(學(xué)科)組負(fù)責(zé)人依照抽簽順序依次登臺(tái),在5分鐘內(nèi)圍繞建設(shè)思路、工作落實(shí)、成效成果、特色創(chuàng)新、反思改進(jìn),精煉匯報(bào)工作,生動(dòng)描繪了本組的教研歷程,充分展現(xiàn)了本組教研組的鮮明學(xué)科特色,豐富教學(xué)實(shí)踐,濃厚教研氛圍,顯著教學(xué)成果。教研組各有特色,亮點(diǎn)紛呈,凝聚了集體智慧,展現(xiàn)了良好風(fēng)貌。

總結(jié)工作  奮楫揚(yáng)帆

針對(duì)工學(xué)一體化教學(xué)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期,趁著本次教研組會(huì)議,教學(xué)工作處主任焦述艷帶領(lǐng)各教研組學(xué)習(xí)浙江省技工教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)模擬評(píng)估中工學(xué)一體化教學(xué)改革責(zé)任清單、問題清單、任務(wù)清單,厘清工學(xué)一體化建設(shè)思路,期望各教研組負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)作為本專業(yè)責(zé)任人明確任務(wù),主動(dòng)攻關(guān)。

活動(dòng)最后,副校長(zhǎng)謝默作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定各教研組長(zhǎng)在2024學(xué)年取得的成效,在各教研組負(fù)責(zé)人和備課組長(zhǎng)的辛勤付出下各教研組教學(xué)常規(guī)穩(wěn)中有進(jìn),教研活動(dòng)務(wù)實(shí)有效,教學(xué)改革探索深化,教師成長(zhǎng)步伐加快,學(xué)科特色逐步彰顯。期待各教研組提升教研活動(dòng)實(shí)效性,同時(shí)發(fā)揮核心骨干力量,做好專業(yè)發(fā)展領(lǐng)航員,做好教學(xué)研究的帶頭人,做好教學(xué)團(tuán)隊(duì)的粘合劑。

本次優(yōu)秀教研組的評(píng)比標(biāo)志著學(xué)校在加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)、提升教育教學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步,為學(xué)校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。相信全體教師也將以此次評(píng)比為契機(jī),繼續(xù)凝心聚力,精研深耕,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。(干依能 潘曉蕾)