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推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 建設(shè)技能型社會(huì)

如何正確看待普職分流

超四成職業(yè)院校學(xué)生傾向于選擇靈活自由的職業(yè)

“藍(lán)領(lǐng)”不受青睞，追新興職業(yè)成潮流

落實(shí)“職業(yè)教育與普通教育同等重要”需綜合施策

中國職業(yè)教育博覽會(huì)即將啟幕 瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)

受到鄉(xiāng)村振興、職業(yè)院校建設(shè)等政策積極影響 涉農(nóng)專業(yè)高職生“學(xué)農(nóng)從農(nóng)”比例上升

職教本科，高質(zhì)量發(fā)展要邁過幾道坎

中國職業(yè)教育博覽會(huì)12月將拉開帷幕

全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽圓滿閉幕

習(xí)近平在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地

對(duì)標(biāo)中央要求 緊扣“四個(gè)落實(shí)” 持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展