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威海海洋職業(yè)學(xué)院用“三種文化”涵養(yǎng)新時(shí)代“四有”接班人
時(shí)間:2020-07-28 來(lái)源:中國(guó)高職高專教育網(wǎng)

日前,威海海洋職業(yè)學(xué)院將新編輯的《郭永懷事跡冊(cè)》送交省有關(guān)部門,這也是該校挖掘“永懷精神”的重要內(nèi)容。作為一所充滿生機(jī)活力的年輕學(xué)校,威海海洋職業(yè)學(xué)院聚焦青少年成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,堅(jiān)守立德樹人初心使命,秉持“明德尚能”的校訓(xùn),系統(tǒng)打造大思政育人新格局,把思政教育抓牢抓實(shí)抓出成效。

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)高校思想政治教育工作高度重視,在2016年12月召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

威海海洋職業(yè)學(xué)院自建院之日起,就按照習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重要指示和批示精神以及各級(jí)黨委政府的工作部署,通過(guò)“三種文化”涵養(yǎng),培育新時(shí)代“四有”接班人。

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這里的傳統(tǒng)文化,讓人入迷

習(xí)總書記說(shuō)過(guò),文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。

威海海洋職業(yè)學(xué)院2014年9月迎來(lái)首批新生,目前在校生9428人。為推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一中華民族的“根”和“魂”進(jìn)校園、到課堂、入心靈,2016年5月,學(xué)院成立了明德學(xué)院,作為思政教育和意識(shí)形態(tài)的主陣地,同時(shí)也是傳統(tǒng)文化育人的重要平臺(tái)。

威海海洋職業(yè)學(xué)院的明德學(xué)院按照“一個(gè)理念(傳統(tǒng)文化工匠養(yǎng)成邏輯)、兩個(gè)路徑(傳統(tǒng)文化課程體系和體驗(yàn)活動(dòng))、三大平臺(tái)(德雅傳統(tǒng)文化館、非遺傳承館、海洋記憶館)、四個(gè)保障(傳統(tǒng)文化教育教學(xué)基本制度、學(xué)生課業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制、教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、教育成果評(píng)價(jià)機(jī)制)、五種力量(學(xué)生、教師、企業(yè)、政府、社會(huì))”的思路,形成完整的傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育體系,已開設(shè)《論語(yǔ)》《大學(xué)》《孟子》《甲骨文》等傳統(tǒng)文化公共選修課50門,涵蓋了生活常識(shí)、歷史人文、專業(yè)文化、藝術(shù)美術(shù)、非遺傳承等多個(gè)方面。

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這里每一個(gè)教室都經(jīng)過(guò)了精心裝飾,大到環(huán)境裝修,小到一個(gè)裝飾品,全都與課堂的設(shè)置緊密貼合。在孔子學(xué)堂,數(shù)十張古色古香的書桌整齊排列,造型極具中國(guó)風(fēng),讓人仿佛置身古代。負(fù)責(zé)人梁翠麗告訴記者,這個(gè)孔子學(xué)堂時(shí)全國(guó)539號(hào)掛牌的學(xué)堂,是有官方認(rèn)證的。

據(jù)了解,選修傳統(tǒng)文化的學(xué)生在三年內(nèi)要完成6學(xué)分的學(xué)習(xí),目前已累計(jì)有近2萬(wàn)人次參與選修,他們?cè)谶@里感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和無(wú)窮魅力。學(xué)院還被團(tuán)中央授予 “‘青年之聲’國(guó)學(xué)教育示范基地”,是“榮成市中小學(xué)生研學(xué)基地”,除了面向全體在校生開展傳統(tǒng)文化教育以外,還面向全市3000多名中小學(xué)生開展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

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這里的紅色文化,洗滌心靈

2019年4月,由威海海洋職業(yè)學(xué)院師生參演,歷時(shí)18個(gè)月打造的一堂永不落幕的思政課——紅色話劇《佩瑜懷瑾》上演,將革命先烈郭永懷和夫人李佩先生光輝的一生進(jìn)行了真實(shí)演繹,通過(guò)《佩瑜懷瑾》撬動(dòng)紅色革命文化傳承,激蕩起師生的愛國(guó)心、愛國(guó)情,《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、山東教育臺(tái)等媒體多次重點(diǎn)報(bào)道,山東省教育廳《教育工作簡(jiǎn)報(bào)》專版刊登。

榮成是革命老區(qū),人杰地靈,先后涌現(xiàn)出170多位榮成籍將軍、50多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo),戰(zhàn)爭(zhēng)年代6500多名英烈為國(guó)捐軀,紅色文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。紅色文化是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要體現(xiàn),同時(shí)也反映了時(shí)代精神的精華,是當(dāng)代中國(guó)的民族精神和時(shí)代精神。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值,大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化,對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的意義。

在紅色文化傳承方面,威海海洋職業(yè)學(xué)院做到了極致。學(xué)院通過(guò)一話劇、一基地、一冊(cè),把接受愛國(guó)主義教育洗禮、傳承紅色革命文化變成學(xué)生的一門必修思政課。

2015年,威海海洋職業(yè)學(xué)院開始籌劃紅色話劇《佩瑜懷瑾》,他們根據(jù)榮成籍革命先烈郭永懷和夫人李佩先生的事跡進(jìn)行劇本創(chuàng)作,并成立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇社,組織演員海選。中間歷經(jīng)反復(fù)修改、審核,甚至將劇本整體推翻重新創(chuàng)作,他們聘請(qǐng)了山東藝術(shù)學(xué)院戲劇影視學(xué)院副院長(zhǎng)艾杕指導(dǎo),終于在2018年首演。

沒(méi)想到演出獲得了巨大成功,一舉成為榮成話劇的一幕經(jīng)典。幾年來(lái),上千名學(xué)生演員們參與到這幕劇中,他們?cè)谌肭槿刖车谋硌葜校邮芾弦惠吀锩铱坦倾懶牡膼蹏?guó)之情,繼承中華民族愛國(guó)主義的光榮傳統(tǒng),形成了屆屆接力,代代傳承的良好氛圍。

除了創(chuàng)作經(jīng)典劇目之外,威海海洋職業(yè)學(xué)院還把郭永懷紀(jì)念館作為思政教育校外基地,每年作為新生入學(xué)教育第一課,組織新生參觀學(xué)習(xí),并已形成一項(xiàng)制度。他們深入挖掘郭永懷先生的強(qiáng)國(guó)奉獻(xiàn)歷程,將其整理成《弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)—紀(jì)念郭永懷》校本教材,新生入學(xué)人手一冊(cè),為學(xué)生內(nèi)化學(xué)習(xí)提供載體。

在“永懷精神”的激勵(lì)下,學(xué)院參軍入伍學(xué)生人數(shù)激增,2019年100多名學(xué)生報(bào)名,最終50多人入伍,占全市入伍新兵人數(shù)的21%,今年又有132人報(bào)名入伍;學(xué)生入黨積極性高漲,遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生占在校生總數(shù)的37%,現(xiàn)有學(xué)生預(yù)備黨員32人,黨員發(fā)展對(duì)象73人,入黨積極分子293人。

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這里的海洋文化,傳承文明

大海養(yǎng)育了榮成,千百年來(lái),榮成成為了海洋文化最為豐富最有特色的地區(qū)之一。從大眾信仰到日常禮儀,從飲食起居到民間藝術(shù),無(wú)不鐫刻著海洋文化的烙印。進(jìn)入新時(shí)代,榮成市緊緊圍繞“海洋強(qiáng)國(guó)”“海洋強(qiáng)省”等戰(zhàn)略部署,傳承海洋文化,加快向海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)型跨越。

記者在海洋學(xué)院看到,這里處處都是海洋文化的痕跡,既有船系列、海洋生物標(biāo)本系列等景觀小品,也有海院號(hào)、海韻廣場(chǎng)等標(biāo)志性建筑。作為中國(guó)北方唯一的海洋類高等職業(yè)院校,威海海洋職業(yè)學(xué)院突出海洋文化因素建設(shè),把專業(yè)、課程、課堂作為海洋文化建設(shè)與傳播的主渠道,利用好“全國(guó)水產(chǎn)科普教育示范基地”,舉辦富有海洋特色的科普活動(dòng)。

在明德學(xué)院,這里還開設(shè)榮成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程,把“漁家大鼓、漁民號(hào)子、漁家秧歌”為主體的“三漁”文化納入課程,著手建設(shè)傳統(tǒng)文化和特色海洋文化工作室。

另外,學(xué)院還開展海洋探秘、海防教育等富有海洋特色的德育教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)海洋的情感,培養(yǎng)學(xué)生具有大海一樣的性情、氣質(zhì)、品格,塑造一批又一批熱愛海洋、投身海洋事業(yè)的有志青年。

威海海洋職業(yè)學(xué)院黨委書記劉勤顯表示,作為高校,我們是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國(guó)特色社會(huì)主義高校,加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作,事關(guān)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題,事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程,作為高校教育工作者,我們責(zé)任重大,使命光榮。

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在這樣的發(fā)展理念指引下,海洋學(xué)院的學(xué)子們踴躍參加志愿服務(wù)和社會(huì)公益性活動(dòng),每年參與榮馬、航模、熱氣球等各類大型賽事志愿服務(wù)達(dá)3000人次,年均累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)4萬(wàn)小時(shí);年均組織無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)2—3場(chǎng),年均獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)1400余人;疫情期間,300多名學(xué)生志愿者為疫情防控前沿服務(wù)超過(guò)1.5萬(wàn)小時(shí),近2000名學(xué)生奮戰(zhàn)在助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線,學(xué)生創(chuàng)作的以藝戰(zhàn)“疫”致敬逆行者、同心戰(zhàn)“疫”手語(yǔ)舞等優(yōu)秀作品被推介到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山東學(xué)習(xí)平臺(tái)。