成長是一場單向旅程，孩子們一路跌跌撞撞卻始終堅定著方向。這是因為在成長的路上，有一群人如同燈塔一般，替學生照亮遠方，他們就是——人民教師。他們在自己平凡的工作崗位上，創(chuàng)造著不平凡的成績。
九月剛開學，溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術學校捷報頻傳：劉麗麗老師榮獲2020年溫州市第六屆“教壇中堅”稱號，周建鷗老師榮獲2020年溫州市第六屆“教壇新秀”稱號，徐賢豐老師榮獲2020年龍灣區(qū)“教壇中堅”稱號，莊慧穎老師榮獲2020年龍灣區(qū)“教壇新秀”稱號。該校教師注重積累與反思，沉淀教學經(jīng)驗，把握各種提升機會，教研成果斐然。一份耕耘，一份收獲，這份堅持與努力，助他們在評比中脫穎而出。該校全體教師以他們?yōu)榘駱?，學優(yōu)爭先，為學生的進步與成長貢獻自己的智慧與力量。
市教壇中堅
劉麗麗，女，溫州大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。
她熱愛教育事業(yè)，教育教學充滿激情和活力，在龍灣職教集團從教11年，擔任班主任10年，所帶班級成績突出：14溫兄勞模育才班獲區(qū)“先進班集體”稱號，17計算機高職班獲區(qū)、市“先進班集體”稱號，其中3人獲市級“優(yōu)秀學生”，2人獲市級“最美中職生”稱號。她熱愛學生，關心學生，也深受學生喜愛。
她熱愛語文教學，積極參加各類專業(yè)比賽和活動，不畏挑戰(zhàn)，以賽促進，2013年獲市優(yōu)質課一等獎，2012年獲區(qū)“教學新苗”稱號，2017年獲區(qū)“教壇新秀”稱號，2020年獲市“教壇中堅”稱號。她教學扎實，一步一個腳印，目前擔任第四屆高三語文教學工作和語文組組長一職。
她認可“多彩教育”“出彩教育”，積極指導學生參加各類比賽，指導的征文、演講、課本劇、主持、微電影、朗誦等獲各級獎項，學生原創(chuàng)情景劇《手機》曾獲全國三等獎，省一等獎。
教學感想：
我希望心向陽光，做個腳踏實地的教書人，
我希望心存熱情，做個迎難而上的行動派，
我希望心系學生，做個唯愛是從的陪伴者，
我希望即使過去一分鐘、一小時、一個月、一年、一輩子，我都還是我，那個不忘初心，心之所向，素履以往的我。
要一直告訴自己：望星空，接地氣；做自己，辟天地；堅持夢，穩(wěn)住心；敢擔當，不畏懼。
市教壇新秀
周建鷗，中共黨員，浙江師范大學教育碩士，龍灣職教集團財會教師，溫州市首屆“甌越情”教育基金優(yōu)秀教師、龍灣區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)學科骨干和區(qū)教壇新苗，曾獲省中職課改選修課程教材評選二等獎，市中職學校課堂教學評比、教學研究課題一等獎，市教育教學論文、職業(yè)教育教學成果獎二等獎等獎項，指導學生多次在市區(qū)級各類比賽獲獎。
教育感想：眼中有學生，心中有目標，做一名學生喜愛的好老師。
區(qū)教壇中堅
徐賢豐，男，浙江工業(yè)大學財務管理專業(yè)畢業(yè)，一級教師，雙師型教師，校德育處主任，20美術東方班班主任。1999年9月，進入龍灣職教集團從事財經(jīng)類與創(chuàng)業(yè)教育教學工作，教學中始終堅持以“學生發(fā)展”為教育教學目標，強化教學基本功，不斷創(chuàng)新教育理念，以一顆“扎根中職教育的初心”服務學生。2014年9月，獲“市級優(yōu)秀教師”稱號。從事中職教育事業(yè)21年，他有著20年的班主任、政教、團委等德育工作經(jīng)歷，以“讓每一位學生都有人生出彩的機會”為己任，踐行著他的德育初心。2006年9月，獲“市級優(yōu)秀班主任”；2011年2月，獲“區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”稱號。2019年12月，獲市中職雙創(chuàng)教育優(yōu)質課二等獎；2020年7月，論文《打造“硬核”平臺，培養(yǎng)“雙創(chuàng)”》獲市二等獎。多篇論文在省級刊物發(fā)表。
教育感言：尊重孩子的成長與差異，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。
區(qū)教壇新秀
莊慧穎，女，浙江師范大學教育碩士，龍灣職教集團財會教師。曾獲龍灣區(qū)中職學校教師基本功一等獎、優(yōu)質課一等獎、溫州市中職信息化教學比賽一等獎、模擬課堂教學評比二等獎、教師技能二等獎、命題競賽二等獎等，指導學生多次在市區(qū)級各類比賽獲獎。
教育感想：靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
9月10日教師節(jié)當天清晨，龍灣職教集團校級領導早早守候在校門口等待著一位位老師踏入校門，向老師們送上花束，致以節(jié)日的祝福。
繁星點點，感恩遇見。正是因為學生與老師在龍灣職教集團相遇，才譜寫了一個三年又一個三年的故事。有人說“教書是一場苦旅”，但即使是如此，教師們依舊日復一日堅守著，也正是因為每一位教師的堅守，才成就了學生與學校的前行。（楊首靜）