浙教辦函〔2020〕240號(hào)
各市、縣（市、區(qū)）教育局、人力社保局：
根據(jù)《浙江省教育廳 浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于深化浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革工作的通知》（浙教師〔2020〕43號(hào)）精神，從2020年起開展中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師和正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的評(píng)聘工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、評(píng)聘范圍和對(duì)象
普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)、成人中等專業(yè)學(xué)校以及市、縣（市、區(qū)）職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)中在職高級(jí)講師和高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
二、評(píng)聘和推薦數(shù)量
正高級(jí)講師和正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)聘指標(biāo)共20名，分配推薦名額共30名，具體見附件1。
三、評(píng)聘條件
（一）基本條件
1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，近5年內(nèi)沒有違反教師職業(yè)道德的行為。
2.具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，具備從事教育教學(xué)的身心條件。申報(bào)正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的需具備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。
3.長(zhǎng)期堅(jiān)持在中等職業(yè)教育教學(xué)一線，模范履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，積極承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)工作。中層干部教學(xué)工作量不少于當(dāng)?shù)亟處?/2課時(shí)，校級(jí)干部不少于當(dāng)?shù)亟處?/3課時(shí)。
4.專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每5年累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。
5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷（從企業(yè)公開招聘的一般應(yīng)具有大學(xué)?？茖W(xué)歷），聘任在高級(jí)講師或高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿5年，近5年考核合格及以上。
（二）具體條件
1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來出色完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思政教育有效融入教學(xué)全過程，形成可供推廣和借鑒的經(jīng)驗(yàn)或模式，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，形成可推廣可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行普遍認(rèn)可。
3.在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，擔(dān)任設(shè)區(qū)市級(jí)及以上專業(yè)帶頭人，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究，在教育思想、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法、技術(shù)革新等方面取得創(chuàng)造性成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
4.指導(dǎo)青年教師組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)，熟練掌握本專業(yè)工作過程和技術(shù)流程，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成果，對(duì)所在學(xué)校發(fā)展或當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。
（三）破格條件。
不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷，但具備下列條件2項(xiàng)者，可破格申報(bào)。
1.國家級(jí)勞動(dòng)模范、全國模范教師或全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者、全國教書育人楷模、全國萬人計(jì)劃教學(xué)名師、全國技術(shù)能手、省功勛教師（省杰出教師）。
2.省特級(jí)教師。
3.職業(yè)教育的國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上或省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（集體項(xiàng)目排名前三）。
4.在教育部舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽等教師相關(guān)賽中獲一等獎(jiǎng)。
5.指導(dǎo)學(xué)生在教育部舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)、教師本人獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
四、評(píng)聘程序
（一）學(xué)校推薦。符合評(píng)聘條件的教師向所在單位提出申請(qǐng)，單位對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行綜合評(píng)議，征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的推薦意見，黨員教師應(yīng)征求所在支部的推薦意見，擬推薦人選應(yīng)在其所在單位公示5個(gè)工作日，報(bào)縣（市、區(qū)）教育和人社部門。設(shè)區(qū)市直屬單位報(bào)設(shè)區(qū)市教育和人社部門。
（二）市縣推薦?？h（市、區(qū)）教育和人社部門要充分考慮教師所在單位的推薦意見，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制和方式方法，對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行綜合考評(píng)，并征求同級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門意見?？h（市、區(qū)）按設(shè)區(qū)市要求確定推薦人選，并公示5個(gè)工作日，無異議后報(bào)設(shè)區(qū)市。設(shè)區(qū)市對(duì)直屬單位申報(bào)人選以及縣（市、區(qū)）推薦人選進(jìn)行綜合考評(píng)，按照省分配的名額擇優(yōu)確定擬推薦人選，并公示5個(gè)工作日，無異議后報(bào)省教育廳和省人力社保廳。
（三）省級(jí)評(píng)聘。省教育廳和省人力社保廳組建浙江省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)職稱評(píng)聘委員會(huì)，對(duì)設(shè)區(qū)市的推薦人選進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)確定20名正高級(jí)教師人選，公示5個(gè)工作日后，報(bào)人力資源社會(huì)保障部和教育部備案。
（四）發(fā)文公布。省教育廳和省人力社保廳發(fā)文公布正高級(jí)講師和正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單，用人單位按要求做好崗位聘任，兌現(xiàn)工資。
五、推薦要求
（一）每個(gè)學(xué)校（單位）推薦到省參加評(píng)聘的教師不超過1名。實(shí)行多校區(qū)辦學(xué)并達(dá)到一定規(guī)模的學(xué)校，設(shè)區(qū)市可在推薦名額內(nèi)統(tǒng)籌，每個(gè)校區(qū)允許推薦名額1名，但要對(duì)推薦人員從嚴(yán)把握，確保在相應(yīng)校區(qū)全職任教。2020年秋季開學(xué)后調(diào)整任教校區(qū)的，推薦名額計(jì)入原任教校區(qū)。
（二）對(duì)于獲得職業(yè)教育國家教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上（限定在前三名）和國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師稱號(hào)的教師，符合推薦條件的可單列申報(bào)，不占所在設(shè)區(qū)市和學(xué)校的推薦名額。
（三）根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好疫情防控常態(tài)化下中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的通知》（浙教辦函〔2020〕141號(hào)）精神，2020年申報(bào)正高級(jí)教師職稱評(píng)聘的教師，繼續(xù)教育時(shí)長(zhǎng)不做要求。
（四）堅(jiān)持向一線教師特別是班主任傾斜，向承擔(dān)文化課或?qū)I(yè)課教學(xué)、同時(shí)又承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)的教師傾斜，向長(zhǎng)期在農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校工作的教師傾斜。要從緊控制校領(lǐng)導(dǎo)比例，校領(lǐng)導(dǎo)最終通過的比例原則上在30%，各地務(wù)必充分考慮這一因素，在推薦時(shí)，推薦名額在2名及以上的，一線教師的比例要求在50%以上（含）。
（五）第十二批省特級(jí)教師調(diào)離申報(bào)地學(xué)校崗位的，原則上不予推薦。2016年以來經(jīng)查實(shí)有違反國家規(guī)范辦學(xué)要求行為、從事違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)的學(xué)校且為此應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的學(xué)校校長(zhǎng)，以及經(jīng)查實(shí)有師德失范行為的教師，受到相應(yīng)處分的，不予推薦。
（六）根據(jù)《浙江省人事廳關(guān)于印發(fā)<浙江省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施細(xì)則（試行）>的通知》（浙人專〔2006〕351號(hào)）精神，從外省引進(jìn)的經(jīng)人力資源社會(huì)保障部、教育部備案的原職業(yè)高中正高級(jí)教師，需填寫調(diào)入人員認(rèn)定表，提交省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)職稱評(píng)聘委員會(huì)認(rèn)定。
（七）嚴(yán)肅推薦工作紀(jì)律，規(guī)范推薦程序，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和群眾的監(jiān)督。參加推薦和評(píng)聘的專家不得徇私舞弊、放寬條件或其他有礙公正的行為；除評(píng)審組織工作外，各級(jí)教育和人社部門不得干預(yù)專家工作，對(duì)違反紀(jì)律的應(yīng)追究責(zé)任。
六、材料要求
（一）根據(jù)“最多跑一次”改革精神，參評(píng)教師在全國教師信息管理系統(tǒng)中填報(bào)相關(guān)申報(bào)材料，“一鍵提取”評(píng)聘表，請(qǐng)學(xué)校和各地對(duì)參評(píng)教師在系統(tǒng)中的基礎(chǔ)信息嚴(yán)格審核。2020年11月30日前（逾期不予受理）請(qǐng)將以下材料從全國教師信息系統(tǒng)中生成并導(dǎo)出，紙質(zhì)材料蓋章后報(bào)省教育廳教師工作處（聯(lián)系人：袁沉，電話：0571–88008939）。
1.《浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱評(píng)聘表》（1式3份），不得自行調(diào)整字號(hào)、頁邊距、增減頁等。
2.《浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱評(píng)聘對(duì)象花名冊(cè)》（1式1份，需導(dǎo)出附電子稿）。
3.破格申報(bào)的填寫《破格推薦中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱審批表》并附相關(guān)證明材料（1式1份）。
4.參評(píng)教師代表性科研成果2篇（部）（1式1份），并在評(píng)聘表中標(biāo)注出，用于論文答辯。
5. 參評(píng)教師申報(bào)學(xué)科一個(gè)學(xué)年的教材，要求無任何明顯標(biāo)注，用于說課考核。德育學(xué)科無需提交。
6教師個(gè)人或當(dāng)?shù)卣J(rèn)為需提供的其他重要材料，要經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核并加蓋公章。
（二）從外省引進(jìn)的經(jīng)人力資源社會(huì)保障部、教育部備案的原職業(yè)高中正高級(jí)教師，需提交《調(diào)入專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格審定表》（1式3份，附電子表）。
附件：1.2020年中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)教師推薦名額表.doc
2.浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱評(píng)聘表.doc
3.浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱評(píng)聘對(duì)象花名冊(cè).doc
4.破格推薦中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)職稱審批表.doc
5.調(diào)入專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格審定表.doc
浙江省教育廳辦公室 浙江省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室
2020年10月14日