麗水中等專業(yè)學(xué)校有著深厚的志愿服務(wù)傳統(tǒng)，1983年，學(xué)校成立了松陽師范“學(xué)雷鋒送溫暖”小組，2016年，取“滴水之恩，潤澤四方”之意，該小組更名為“小水滴”志愿服務(wù)隊。三十余年，麗水中等專業(yè)學(xué)校志愿者倡導(dǎo)“參與就是力量，實踐改變社會”的志愿服務(wù)理念，繼承和發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，傾力打造“關(guān)愛留守兒童”、“關(guān)愛夕陽紅”、“文明交通勸導(dǎo)”、“青春治水”、“愛心助殘”等品牌項目。曾被省教育廳、團(tuán)省委、團(tuán)市委授予“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體，省市志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。由于志愿服務(wù)方面的出色表現(xiàn)，麗水中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)委多次獲省、市級先進(jìn)團(tuán)委， 2017年被團(tuán)中央授予“全國五四紅旗團(tuán)委”。
發(fā)揮專業(yè)促發(fā)展
麗水中等專業(yè)學(xué)校是以學(xué)前教育專業(yè)為主的學(xué)校，為了更好的發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，“小水滴”志愿服務(wù)隊把“關(guān)愛留守兒童”作為重點(diǎn)服務(wù)項目。自2010年5月開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”以來，麗水中等專業(yè)學(xué)校就和松陽縣城北小學(xué)建立合作，開始了“手拉手，心連心”關(guān)愛留守兒童項目，至今已有十年。在這十年里，我們每個學(xué)期都會進(jìn)行至少2次，每次20余名志愿者參與活動，和留守兒童一一結(jié)對，手拉著手不分開，心連著心不分離，盡最大的努力，把關(guān)愛和溫暖帶給可愛的他們。
借力社團(tuán)促成長
為了讓這些來自星星的孩子學(xué)到更多的技能和知識，“小水滴”志愿服務(wù)隊同學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合起來，在社團(tuán)指導(dǎo)老師的幫助下，制定詳細(xì)、專業(yè)的輔導(dǎo)計劃，針對每個留守兒童的興趣所向，選派相對專業(yè)并具有教學(xué)經(jīng)驗的社員對留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)。如剪影手工社會教授一些簡易的手工作品；街舞社教跳跳一些簡單的舞步；聲樂協(xié)會教唱一些歌曲等。
關(guān)愛特殊兒童促康復(fù)
2015年5月，麗水中等專業(yè)學(xué)校在松陽縣殘聯(lián)掛牌學(xué)前特殊教育實踐基地，成為助力康復(fù)中心兒童健康、快樂成長的社會力量?！靶∷巍敝驹阜?wù)隊在康復(fù)中心工作人員的協(xié)助下，每學(xué)期都會組織一次關(guān)愛活動，為特殊兒童送去歡樂。在每一次的活動中，志愿者們都會利用所學(xué)專業(yè)知識，用愛心與耐心配合老師與多名兒童完成多種趣味游戲，讓這里的孩子們盡情享受游戲帶來的樂趣。
關(guān)愛特殊兒童
社會實踐促和諧
除日常活動外，“小水滴”志愿服務(wù)隊還會在暑期社會實踐中成立教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)，為留守兒童帶來親情陪伴、課業(yè)輔導(dǎo)、美術(shù)舞蹈等力所能及的幫助，豐富留守兒童的暑期生活。他們也能從實踐過程中獲取經(jīng)驗，增長才干，為促進(jìn)和諧社會貢獻(xiàn)自己的青春力量。經(jīng)過長期的努力，“小水滴”志愿服務(wù)隊成為麗水市唯一一支代表隊參加了浙江省“心中有陽光腳下有力量”2017年浙江省中學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)展示活動；“小水滴”志愿服務(wù)隊獲2018年麗水市優(yōu)秀暑期社會實踐團(tuán)隊；水滴里的小水滴暑期社會實踐團(tuán)獲2019年暑期社會實踐省級重點(diǎn)團(tuán)隊。
愛心接力，“小水滴”志愿服務(wù)隊一直都在。在今后的關(guān)愛留守兒童行動中，“小水滴”志愿服務(wù)隊還會繼續(xù)擴(kuò)大社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童隊伍，采取“一助一”、“多助一”長期結(jié)對服務(wù)面，壯大宣傳力度，使關(guān)愛行動長期惠及更多的留守兒童。