山區(qū)26縣是浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的重要場景，旅游業(yè)是山區(qū)富民增收的主渠道。為深入學(xué)習(xí)省第十五次黨代會(huì)精神和全省職業(yè)教育大會(huì)精神，浙江旅游職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，依托旅游業(yè)拉動(dòng)力強(qiáng)、輻射面廣的特點(diǎn)，助力山區(qū)縣高質(zhì)量發(fā)展，賦能浙江“兩個(gè)先行”新征程，努力成為山區(qū)26縣旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的智囊團(tuán)、職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展的排頭兵、校地合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革的樣板地。
立足特色，全方位深化校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制
學(xué)校始終把“扎根地方、服務(wù)行業(yè)、特色發(fā)展”作為立校之本、強(qiáng)校之基 ,2022年7月1日舉行了“校地?cái)y手促共富”助力山區(qū)26縣共同富裕啟動(dòng)大會(huì)，與26縣人民政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，助力山區(qū)26縣文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)物質(zhì)和精神共同富裕。
學(xué)校助力山區(qū)26縣共同富裕行動(dòng)作為落實(shí)《浙江省山區(qū)26縣跨越式發(fā)展實(shí)施方案》《浙江省教育廳關(guān)于促進(jìn)山區(qū)26縣教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》的具體實(shí)踐，堅(jiān)持“地方所需、學(xué)校所能，服務(wù)為要、效果為重”的基本原則，按照“精準(zhǔn)謀劃、重點(diǎn)撬動(dòng)、整體牽引”的工作思路，通過三年努力，精心培育一批校地合作助推山區(qū)共富的典型案例，打造一批職業(yè)教育賦能山區(qū)共富的示范樣板，凝練一批可復(fù)制可推廣的教育教學(xué)改革范例。2022年暑假期間，近百名教授專家冒著酷暑分組完成了全部26個(gè)縣區(qū)的實(shí)地調(diào)研工作，通過走訪、座談、問卷調(diào)查等多種方式，基本掌握了當(dāng)前各縣區(qū)旅游發(fā)展的所困、所需、所急，完成了“一縣一調(diào)研報(bào)告”，編制了各縣區(qū)的個(gè)性化服務(wù)清單，建立校地合作常態(tài)化工作機(jī)制，把學(xué)校特色優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)優(yōu)勢。
創(chuàng)新載體，全環(huán)節(jié)打造助力服務(wù)平臺(tái)
為確保助力山區(qū)共富活動(dòng)強(qiáng)有力開展、高質(zhì)量落地，學(xué)校成立了由黨委書記和校長任雙組長的助力共富行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)總體部署和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；組建了9支由校領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授共同組成的專家教授助力團(tuán)和一批專項(xiàng)服務(wù)小分隊(duì)，為26縣提供“一對(duì)一”的助力服務(wù)；設(shè)立了共同富裕學(xué)院，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)助力服務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和系統(tǒng)實(shí)施，形成了頂層設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、成果凝練“三位一體”的工作載體。
學(xué)校通過落實(shí)“11519”建設(shè)要點(diǎn)，全環(huán)節(jié)打造助力山區(qū)旅游發(fā)展的服務(wù)平臺(tái)。與山區(qū)縣共建1個(gè)“共同富裕學(xué)院工作站”，負(fù)責(zé)開展人才培育、專業(yè)培訓(xùn)、資源整合、智庫研究等；重點(diǎn)提供100項(xiàng)精準(zhǔn)服務(wù)，涵蓋鄉(xiāng)村景區(qū)規(guī)劃、民宿運(yùn)營、菜品研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、智慧景區(qū)建設(shè)、非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)、文旅IP打造等；實(shí)施500名教師助力計(jì)劃，選派優(yōu)秀教師到山區(qū)縣掛職兼職，開展中職教師成長培訓(xùn)，推進(jìn)中高職一體化建設(shè)；舉辦鄉(xiāng)村旅游運(yùn)營與管理、鄉(xiāng)村干部治理能力提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)山區(qū)縣文化和旅游相關(guān)從業(yè)人員不少于9000人次，主要面向景區(qū)村鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村餐飲、智慧景區(qū)、鄉(xiāng)村風(fēng)貌、新媒體與直播帶貨、品牌創(chuàng)建、服務(wù)禮儀與技能提升等，把旅游資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成旅游經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
綜合施策，全要素構(gòu)建多元賦能體系
為確保助力山區(qū)共富活動(dòng)群策群力推進(jìn)、有聲有色開展，學(xué)校出臺(tái)了《助力山區(qū)26縣共同富裕行動(dòng)方案（2022—2025）》，圍繞旅游業(yè)全要素，綜合實(shí)施“六大行動(dòng)”，構(gòu)建多元賦能體系，包括：黨建領(lǐng)富行動(dòng)，校地共建黨建聯(lián)合體和“大學(xué)生實(shí)踐基地”，組建“紅色之旅”宣講團(tuán)等；人才強(qiáng)富行動(dòng)，與26縣相關(guān)職校開展全方位共建，出臺(tái)支持畢業(yè)生到山區(qū)26縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，舉辦專場畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)等；產(chǎn)業(yè)創(chuàng)富行動(dòng)，引導(dǎo)校友企業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)和新業(yè)態(tài)研究，提供“要約式”服務(wù)等；就業(yè)增富行動(dòng)，舉辦旅游就業(yè)技能培訓(xùn)班，提升山區(qū)旅游服務(wù)品質(zhì)，舉辦鄉(xiāng)村運(yùn)營專題培訓(xùn)班和鄉(xiāng)村帶頭人培訓(xùn)班，推出個(gè)性化、特色化課程包等；智業(yè)聚富行動(dòng)，幫助指導(dǎo)運(yùn)營旅游鄉(xiāng)村、民宿（村）的運(yùn)營和管理，創(chuàng)辦“浙江山區(qū)26縣文旅高質(zhì)量發(fā)展論壇”等；文化潤富行動(dòng)，共建鄉(xiāng)村文旅書房，豐富鄉(xiāng)村文化禮堂的文化內(nèi)涵，協(xié)助打造地方文化標(biāo)識(shí)，推進(jìn)文化基因解碼工程，開展“非遺文化進(jìn)校園”“鄉(xiāng)村文化藝人進(jìn)課堂”“鄉(xiāng)土文化進(jìn)課本”活動(dòng)等，共創(chuàng)共富文化。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)社會(huì)服務(wù)與內(nèi)涵建設(shè)相輔相成、互為促進(jìn)，通過制定一系列配套政策，把助力山區(qū)縣共富行動(dòng)“反哺”到 “三教”改革和“三風(fēng)”建設(shè)中，在服務(wù)實(shí)踐中所收獲的鮮活生動(dòng)案例、一手研究題材融入到課堂教學(xué)改革、教學(xué)組織創(chuàng)新、新型教材建設(shè)中，融合到課程思政改革、人才培養(yǎng)創(chuàng)新、辦學(xué)模式變革中，把服務(wù)山區(qū)26縣作為骨干教師、雙師型教師、中青年干部培養(yǎng)鍛煉的實(shí)戰(zhàn)舞臺(tái)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師干部隊(duì)伍努力，提升人才培養(yǎng)水平。為此，學(xué)校制定了《助力山區(qū)26縣干部教師掛職工作辦法》《助力山區(qū)26縣中高職一體化合作方案》《助力山區(qū)26縣服務(wù)共富單元建設(shè)工作方案》等相關(guān)配套措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
學(xué)校致力于打造行業(yè)服務(wù)高地和產(chǎn)業(yè)發(fā)展智庫，連續(xù)14年開展“暑期送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者10多萬人次，為全省11個(gè)地市67個(gè)縣（市、區(qū)）的286個(gè)村莊指導(dǎo)旅游發(fā)展，其中94個(gè)村莊成功創(chuàng)建省3A級(jí)景區(qū)村莊，全程指導(dǎo)“兩山”理論發(fā)源地——安吉余村創(chuàng)建成為國家4A級(jí)旅游景區(qū)，直接帶動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民就業(yè)6000余人。學(xué)校連續(xù)四年獲評(píng)全國高職院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”，2021年獲評(píng)“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)?！?，入選浙江省文化和旅游促進(jìn)共同富裕最佳實(shí)踐案例和《2021世界旅游聯(lián)盟——旅游助力鄉(xiāng)村振興案例》，《優(yōu)化鄉(xiāng)村旅游運(yùn)營管理推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化》等5項(xiàng)成果得到了省領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示，“鄉(xiāng)村旅游運(yùn)營人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式”榮獲2021年浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，牽頭起草了17項(xiàng)旅游標(biāo)準(zhǔn)，包括已發(fā)布的國家標(biāo)準(zhǔn)《旅游民宿基本要求與等級(jí)劃分》，10000多名畢業(yè)生從事鄉(xiāng)村旅游工作，推動(dòng)“旅游美”邁向“共富美”。