近日，諸暨市楓橋鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校邀請(qǐng)楓橋派出所民警兼法制副校長(zhǎng)宣威濤到楓橋鎮(zhèn)中心幼兒園，開展教職工警用器械使用培訓(xùn)，宣威濤首先詳細(xì)講解防暴器械（頭盔、盾牌、防割手套、防刺服、鋼叉、警棍、抓捕器、催淚噴霧）的功能與用途，示范使用了鋼叉、警棍、抓捕器、催淚噴霧，指出動(dòng)作要領(lǐng)。之后，教職工們分別拿起器械使用，看似容易，用起來卻并不簡(jiǎn)單，宣威濤一一予以指正。這是諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展“守護(hù)開學(xué)季，警校攜手保平安”主題活動(dòng)之一——反恐防暴篇：以演促練，以練備戰(zhàn)的一個(gè)場(chǎng)景。
另外兩個(gè)活動(dòng)包括“反詐篇——向網(wǎng)絡(luò)電信詐騙說‘不’”與“防欺凌篇——防校園欺凌，為成長(zhǎng)護(hù)航”，宣威濤在多功能廳為大班年段師生及空班教職工進(jìn)行宣講，用通俗的語言講解什么叫“電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”。用一張張圖片指出它的普遍性、危害性與犯罪特點(diǎn)，用一幅幅圖示講解“殺豬盤”、博彩類、貸款、注銷貸款、刷單、平臺(tái)投資、網(wǎng)絡(luò)購物類、冒充熟人、冒充公檢法等詐騙類型。
宣威濤打開一幅圖片：四個(gè)背著書包的小朋友圍成圈，用手指著一個(gè)蹲在地上蒙臉的小女孩，似乎在哭泣，地上零亂散落著撕破的書籍、打開的文具盒與筆尺類，其中一個(gè)小朋友還腳踩在地上的一只書包上。宣威濤解釋這種現(xiàn)象就叫校園欺凌，“遇到欺凌怎么辦？”宣威濤提出“五步法”：第一步：面對(duì)校園欺凌不低頭；第二步：拖延時(shí)間，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑；第三步：抓住機(jī)會(huì)呼救或撥打110；第四步：及時(shí)找老師或家長(zhǎng)解決；第五步：發(fā)現(xiàn)校園欺凌不要坐視不理，及時(shí)告訴老師。小朋友紛紛點(diǎn)頭。最后，在宣威濤的倡議下，小朋友共同宣誓：在校園，我們不做“小霸王”，在受到欺負(fù)的時(shí)候要知道如何應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與他人友好相處，一起做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
據(jù)悉，諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)諸暨市教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好2024年春季開學(xué)學(xué)校安全工作的通知》，為確保春季開學(xué)安全有序，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園開展安全知識(shí)講座，深化安全、法制教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)校園安全、法制教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。（孫文明）