3月27日至28日，浙江省職業(yè)教育改革典型案例推廣會在寧波第二技師學院隆重舉行。本次推廣會旨在發(fā)揮典型案例的示范引領作用，提升職業(yè)教育科研品質，宣傳全省職業(yè)教育改革優(yōu)秀成果。2023年省教育改革典型案例共遴選出來自全省的具有創(chuàng)新性、代表性和推廣價值的典型案例94項，海鹽縣理工學?！?ldquo;群雁歸巢”：反哺產業(yè)轉型升級的縣域職校“雁陣型”教學團隊建設新樣態(tài)》師資隊伍建設典型案例成功入選浙江省中等職業(yè)教育改革優(yōu)秀典型案例，并被指定參加本次推廣會進行案例展示匯報與交流。
3月27日，海鹽縣理工學校副校長李海青代表學校上臺領獎。3月28日，推廣會在獲獎案例中遴選11項分成教學改革組、教學管理組、社會服務組三大類進行了分會場的專題匯報交流。在教學改革組分會場，李海青就理工學校優(yōu)秀典型案例《群雁歸巢》進行了師資隊伍建設的專題匯報交流，并與與會專家關于師資隊伍建設中的難點、困點進行了進一步的交流與討論。
一直以來，海鹽縣理工學校以“課堂攻艱、課改攻堅與課題攻尖”為突破口，一體兩翼（以課堂教學為體，以課改研究與課題研發(fā)為翼），持續(xù)深度推進學校師資隊伍建設重點項目，依托課題研究打造教師成長支架，項目聚合構建學校師資隊伍的結構化雁陣。2016年啟動嘉興市級課題《現(xiàn)代學徒制下中職高技能教師培養(yǎng)途徑的設計與實施研究》：聚焦高技能教師理實一體教學力提升，推進“導師—助教”人才培養(yǎng)模式。2018年啟動嘉興市級課題《讀思編磨：課程視野下中職研究型教師成長樣態(tài)研究》：聚焦教師課改與課程研究力提升，以具體而微的項目研究引領，促發(fā)教師理實融合研究，打造對接專業(yè)特色的特色課程成果，剝離中職研究型教師成長樣態(tài)。2020年啟動嘉興市級課題《思維轉型：高水平機械專業(yè)“產教融合”的創(chuàng)新實踐》和縣級主導性課題《基于校企融合的中職學校創(chuàng)新團隊建設路徑研究》：聚焦地方產業(yè)特色，深化師資隊伍建設，形成校、企、行政間多元共治的融合經(jīng)驗，樹立專業(yè)建設中產教融合的典型范式，打造創(chuàng)新教學團隊。
近年來，海鹽縣理工學校確立“群雁歸巢”理念，構建“雁陣型”教學團隊；推進“雁陣伴飛”項目，具身化打造結構化雁陣。學校高素質師資隊伍建設取得一定成效。培育了25名市、縣級名師和專業(yè)帶頭人。新增市級技能大師工作室2個，浙江省青年工匠3人，市級技術能手9人，市首席技師1人，市技能帶頭人1人，市良匠2人，市青年工匠24人。教科研成果突出。近三年來，獲嘉興市人民政府獎3項，省職成教優(yōu)秀教科研成果獎6項，嘉興市教育科學規(guī)劃研究成果獎11項。學校被評為“第九輪市級教育科研基地”。教師技能競賽省級以上獲獎29項，其中國家級2項。專業(yè)領雁，貫通成長。群雁齊飛，立體服務。反哺縣域產業(yè)轉型升級。學校協(xié)同頭部企業(yè)、科研院所，打造“群雁歸巢”教師啟航聯(lián)盟，協(xié)同開展“鹽汁言味”等技術攻關、生產服務與培訓服務。“以‘一站式’培訓服務促核電高端人才培育”獲嘉興市職業(yè)教育優(yōu)秀案例，“創(chuàng)新核電培訓，‘名名合作’培養(yǎng)高端人才”獲中國教育報報道。參與縣政府助企幫扶百日攻堅新行動，3個典型案例入選縣《專刊》。
群雁歸巢培育縣域技能型師資，融合創(chuàng)新反哺產業(yè)轉型升級。該校負責人表示，在職教改革的創(chuàng)新發(fā)展之路上，海鹽縣理工學校將借助搬遷契機，進一步發(fā)揮“雁陣型成長助力群雁齊飛，群雁歸巢反哺縣域產業(yè)轉型升級”效應，促發(fā)學生關鍵能力和核心素養(yǎng)雙提升，促進學校發(fā)展再上新臺階?。ㄅ嗽平埽?/p>