樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 首次舉辦的家長接待日活動受到廣泛好評和積極反響，家校溝通對凝聚教育合力具有重要意義。經(jīng)過精心籌備，學(xué)校于5月15日順利舉辦了第二批“家長接待日”活動。第二批“家長接待日”活動將延續(xù)首次活動的核心理念，旨在通過開放、透明的方式，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，讓家長朋友們了解2024年溫州市應(yīng)屆畢業(yè)生招生政策，以及學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化、校園環(huán)境、辦學(xué)成果等。整個活動分為游在柳職——校園導(dǎo)覽、食在柳職——共鑒美食、研在柳職——答疑解惑三部分。
【游在柳職——校園導(dǎo)覽】
一技在手，一生無憂。在陳旭淋主任和朱慧龍老師的帶領(lǐng)下，家長們參觀了實(shí)訓(xùn)基地瞻淇樓，深入了解電子專業(yè)和機(jī)械專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)教室。
支裕奔老師為家長們詳細(xì)展示了數(shù)控車床、數(shù)控銑床及鉗工設(shè)備的操作流程，并解釋了學(xué)生通過機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)，將掌握從基礎(chǔ)到高級的廣泛技能和知識，這些技能將在制造業(yè)、工藝設(shè)計(jì)等多個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
朱慧龍老師帶領(lǐng)家長們參觀了電子實(shí)驗(yàn)室，包括PLC、長三角實(shí)訓(xùn)室等，初步介紹了電路安裝和調(diào)試流程，家長們從中認(rèn)識到學(xué)習(xí)電子專業(yè)技術(shù)用處之大：不僅可以著力于技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)，還能夠解決實(shí)際問題，促進(jìn)個人發(fā)展與成長。
陳旭淋主任帶領(lǐng)家長們參觀了學(xué)生宿舍。宿舍區(qū)內(nèi)整潔的環(huán)境、完善的設(shè)施給家長們留下了深刻的印象。每間宿舍都配備了空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，保證了學(xué)生們的基本生活需求。在參觀過程中，家長們紛紛表示對學(xué)生宿舍的滿意和放心。
隨后，家長們參觀了學(xué)校的文化長廊和禁毒基地，學(xué)校不僅抓實(shí)業(yè)，更加重視學(xué)生的思想品德建設(shè)，讓學(xué)生靜心，讓家長安心。
【食在柳職——共鑒美食】
游覽過后，家長們受邀在學(xué)生食堂就餐，紛紛表示食堂的菜品口味豐富、營養(yǎng)均衡，同時(shí)他們也對食堂的衛(wèi)生狀況和嚴(yán)格的管理表示滿意。
【研在柳職——答疑解惑】
交流促發(fā)展，家校共成長。餐后，家長們齊聚階梯教室，先由陳主任為大家介紹學(xué)校的專業(yè)發(fā)展與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及2024年學(xué)校的招生計(jì)劃，陳主任詳盡的介紹讓家長對專業(yè)有了更全面的認(rèn)識。隨后由陳爾彪校長分享學(xué)校育人理念與“五育并舉”的教學(xué)實(shí)踐，家長對于我校的教育理念表示認(rèn)同與支持。最后由何國勇副校長耐心解答家長關(guān)于招生的問題，為家長答疑解惑，幫助家長和孩子進(jìn)行專業(yè)的抉擇。
通過這次活動，學(xué)?？梢允占瘜氋F的意見，持續(xù)改進(jìn)教育質(zhì)量。通過親身感受學(xué)校的教育環(huán)境，家長可以獲得更大的安心和放心，為今后家校合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【享在柳職——家長反饋】
半天的活動后，有位家長朋友給陳校留了言：“陳校您好！今天的參觀，超出預(yù)期。從入校到參觀講解，再到答疑，足見學(xué)校的待人的誠意?，F(xiàn)場感受校長和老師們的真誠。會后，去了學(xué)生攤位，跟好多同學(xué)有交流，其中我用兩個10元，‘買’到了同學(xué)對學(xué)校的評價(jià)，以及對自己專業(yè)的熱愛，孩子們展現(xiàn)出來的對學(xué)校和專業(yè)的喜愛和自豪感，深深打動我。感覺是很適合孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的地方。真不虛此行！感恩遇見！”
對于每一位蒞臨的家長而言，這次活動不僅是一次參觀，更是一次心靈的觸動和深刻的體驗(yàn)。我們相信，這次活動將促使家長們更加珍惜與孩子的親子時(shí)光，并持續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校的教育工作。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“讓每一朵紫藤花自由綻放”的辦學(xué)理念，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。我們期待與家長們攜手共進(jìn)，共同為孩子們的未來發(fā)展助力?。ūR芍伲）