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安吉縣社區(qū)教育學(xué)院遞鋪分院組織開展中國傳統(tǒng)服飾和禮儀培訓(xùn)
時間:2024-09-23 來源:浙江職成教網(wǎng)

9月21日晚,安吉縣社區(qū)教育學(xué)院遞鋪分院組織開展中國傳統(tǒng)服飾和禮儀培訓(xùn),來自轄區(qū)各個村、社區(qū)特別感興趣的學(xué)員們參加了本次培訓(xùn),邀請了安吉縣漢服協(xié)會的汪曉帆老師授課。本次培訓(xùn)內(nèi)容為明制漢服的發(fā)型了解與實踐。

漢服,全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”,又稱漢衣冠、漢裝、華服,是從黃帝即位到公元17世紀中葉(明末清初),在漢族的主要居住區(qū),以“華夏一漢”文化為背景和主導(dǎo)思想,以華夏禮儀文化為中心,通過自然演化而形成的具有獨特,民族風(fēng)貌性格,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系,是中國“衣冠上國”“禮儀之邦”“錦繡中華”的體現(xiàn),承載了漢族的染、織、繡等杰出工藝和美學(xué),傳承了30多項中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護的中國工藝美術(shù)。

有相應(yīng)的服飾,還要有相應(yīng)的發(fā)型,才能算是完美。明制漢服發(fā)型并不復(fù)雜。汪曉帆老師帶領(lǐng)學(xué)員了解了各種明制發(fā)型后,就嘗試指導(dǎo)學(xué)員們動手操作最簡單的發(fā)型。

先將準備的工具擺好:長直梳、紅繩、皮筋、卡子、發(fā)膠、鏡子,再著手處理自己的頭發(fā)。在汪曉帆老師的示范指導(dǎo)下,學(xué)員們慢慢地找到了感覺,可以自己完成基礎(chǔ)發(fā)型的打造了。美美的漢服配上美美的發(fā)型,完美!

一位學(xué)員說道:“漢服太美了,搭配適宜的發(fā)型,感覺像畫里走出來的美女一樣。”(邱立美)