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本科層次職業(yè)教育改革：現(xiàn)狀、路徑與方向

本科層次職業(yè)教育的“變”與“不變”

基于“雙高”專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)群技術(shù)技能人才培養(yǎng)的思考

謝俐：努力辦好公平有質(zhì)量的職業(yè)教育

姜大源：基于類(lèi)型本質(zhì)的職業(yè)教育治理問(wèn)題

筑牢中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位，既是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐

高職院校內(nèi)部治理的邏輯與策略

教育信息化2.0時(shí)代的職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑研究

石偉平：提升職業(yè)院校教材質(zhì)量的關(guān)鍵路徑

孫善學(xué)：完善職教高考制度的思考與建議

疫情背景下的經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育漫談

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域1+X證書(shū)體系構(gòu)建研究